第5课《你是人间的四月天》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

5你是人间的四月天 ———一句爱的赞颂 课前预习夯基 、自主预习梳理， 夯基练就身手。 〔字词预习〕 1. 给下列加点的字注音。 娉婷( ) 轻灵( ) 呢喃( ) 2. 根据词义写出相应的词语。 (1)形容女子的姿态美。 ( ) (2)鲜艳。 ( ) (3)轻快灵巧。 ( ) (4)形容像燕子叫声那样的轻声细语。 ( ) 〔整体感知〕 3. 本诗的副标题是《一句爱的赞颂》，请说说这首诗的创作意图是什么。 答: 4. 在本诗中，作者借助哪些意象表现“四月天”?有什么妙处? 答: 课堂阅读探究 充分互动研习， 搞定重难疑点。 〔积累运用〕 5. 阅读文段，回答问题。 那轻，那娉婷，你是，鲜 yán /百花的冠 miǎn 你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。 (1)给加点的字注音。 娉婷( ) (2)根据拼音写汉字。 鲜 yán 冠 miǎn 6. 下列句子中，加点词的解释有误的一项是( ) A. 轻灵/在春的光艳中交舞着变(轻快灵巧) B. 那轻，那娉婷，你是(形容女子的姿态美) C. 百花的冠冕你戴着(花冠) D. 是燕/在梁间呢喃(形容燕子的叫声) 7. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是( ) A. 你是人间的四月天！ B. 性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。 C. 清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 D. 老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 8. 按要求填空。 (1)《你是人间的四月天》的作者是 ，福建闽侯(今福州)人，建筑学家、 。 (2)诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是： / 。 (3)诗中运用动态动词表现早春湿润的感觉的诗句是： / 。 〔精段赏析〕 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ 9. 林徽因作为一名优秀的建筑设计师，充分发挥了其专业特长，将音乐美、绘画美、建筑美融入诗歌当中，请结合诗句分析。 答: 10. 全诗运用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”，主要是为了突出什么主题?(用诗中的词语回答) 答: 11. 根据要求赏析下面的诗句。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是。 (如果把诗句改为“你像雪化后那片鹅黄；你是新鲜初放芽的绿”，你觉得好吗? 为什么?) 答: 12. 诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景?请结合诗句分析。 答: 课后拓展提升 走出教材，登高望远。 〔类文