11《ie üe er》第一课时 教学设计-2023-2024学年语文一年级上册（统编版）

教案 学科 小学语文 年级 一年级 课题 ie üe er（第一课时） 教学目标 1. 通过看图、编口诀等方式认识复韵母ie、üe、er，读准音，认清形，正确书写。 2.借助标调儿歌，正确标出ie、üe、er的四声，读准四声。 3.认识整体认读音节ye、yue，读准音，认清形，正确书写。 教学重点： 1. 认识复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue。读准音，认清形，正确书写。 教学难点： 1. 认识复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue。读准音，认清形，正确书写。 教学过程 1、 创设情境，复习导入 1. 创设情境 师：小朋友们，你们看，美丽的夜空中，一颗颗小星星闪闪发光，正对着我们眨眼睛呢！呀，调皮的“复韵母宝宝”躲在这些小星星里，你认识它们吗？ 2. 复习韵母 （1） 课件出示小星星上的复韵母（打乱顺序）自己读一读。和老师一起读。 （2） 这些复韵母宝宝中，有两个长得特别像，它们就是 iu和ui。你有好方法区分吗？有小朋友用上节课学过的拼音口诀来区分iu和ui。iu和ui两兄弟，小i在前喊加油iu iu iu， 小u在前逞威风ui ui ui。用拼音口诀来区分iu和ui,是一个好方法。有小朋友根据字母的发音规律来区分。iu是i在前，先发i的音。ui是u在前，先发u的音。 （3） 小星星们在夜空中做游戏。它们和声母朋友组成了音节，会读吗？自己先来试一试吧！ （4） 拼读音节词也难不倒大家呀，小朋友们真棒！小星星还给大家带来了更难的拼音句子，快来挑战吧！小朋友，你观察过水壶烧水吗？水快要烧开啦，小水壶会发出呜呜的叫声，好像在吹口哨。 2、 自主探索，学习新知 1.情境引入，看图说话 （1） 师：小朋友们，小星星带来的拼音题，你们都会读啦，真棒！小星星奖励小朋友们去美丽的海岛游玩，让我们坐上小飞机出发吧！ （2） 不知不觉，我们已经来到了一座美丽的海岛！仔细观察，你看到了什么？ 有的小朋友看到天空中有一轮圆月。 有的小朋友看到了一个小女孩在椰树下带着耳机听音乐，另一个小女孩正在唱歌呢！ 师：老师提醒大家，在描述画面的时候，可以按从上到下的顺序观察，并且要说一句完整的话。 2.学习ie的读音 （1） 小朋友们，你们看，这儿有一棵又高又大的椰树。椰树的“椰”这个字的读音中，有我们要认识的新朋友，它就是复韵母ie （2） ie是由i和e组成。我们在读的时候，先发i的音，口型快速由i滑向e。和老师一起读：i在前，e在后ie ie ie （3） 你能看着图，编有趣的拼音口诀，记住复韵母ie吗？ 有的小朋友说：椰子椰子ie ie ie 有的小朋友编口诀：树叶树叶ie ie ie 还有的小朋友说：夜晚夜晚ie ie ie （4）小朋友们真厉害，一下子编出了这么多和ie有关的口诀。 3.学习üe的读音 （1） 我们继续看图。夜空中，有一轮圆圆的月亮。“月”这个字的读音中也有我们要学习的新的复韵母，它就是üe。 （2） üe是由哪两个字母组成？对啦，üe由单韵母ü和e组成。你能根据发音规律，试着自己读吗？ （3） üe在发音的时候，先发ü的音，口型快速由ü滑向e。和老师一起读：ü在前，e在后，üe üe üe。编个拼音口诀记住üe。是的，我们可以说：音乐，音乐üe üe üe 。也可以说：月亮月亮üe üe üe 4.学习er的发音。 （1） 请小朋友们继续看图。月光下的小姑娘打扮得可好看啦！这个小姑娘的耳朵上挂着大大的耳环。复韵母er就藏在耳环里啦！ （2） 复韵母er长得很特别哦！你看出来了吗？我们之前学过的复韵母都是由两个单韵母组成。er是由单韵母e和声母r组成。在发音的时候，先发e的音，舌头慢慢卷起来，和老师一起读e在前，r在后，er er er。我们可以编口诀来记住er：耳朵耳朵er er er 耳环耳环er er er 5.复习回顾 （1） 小朋友们，我们来到海岛游玩，认识了三个新的复韵母宝宝，它们分别是ie üe　er。 （2） 老师把小朋友们编的拼音口诀放在了一起，我们一起再来读。 椰树椰树ie ie ie 月亮月亮üe üe üe 耳朵耳朵er er er 6.四声标调 （1）小朋友们，你们还记得吗？复韵母宝宝喜欢戴帽子。有一首标调歌，可以帮助我们正确给复韵母戴上帽子。它就是：有α在，给α戴，α不在，oe戴，要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。 （2）你会帮ie　üe　er戴帽子了吗?是呀，标调儿歌中提到α不在，oe戴。ie　üe　er中都有小e，所以帽子都应该戴在e的头上。请你看着屏幕，读一读ie　üe　er的四声。和老师一起读。 （3）拼音宝宝们又调皮了，它们跑来跑去，顺序全乱啦，还会读吗？ 7.学习整体认读音节ye yue （1） 小朋友们，通过前面的拼音学习，我