11《ie üe er》第二课时 教学设计-2023-2024学年语文一年级上册（统编版）

教案 学科 小学语文 年级 一年级 学期 秋季 课题 ie üe er（第二课时） 教学目标 1.复习巩固学过的复韵母和整体认读音节。 2.在具体的语境中学习ie üe 的拼读。知道j、q、x和üe相拼时ü上两点要省略的拼写规则。3.认识特殊韵母er，知道er加声调后自成音节。 教学重点： 1.正确拼读声母和ie、üe组成的音节。 2.特殊韵母er加声调后自成音节。 教学难点： 1. j、q、x和üe相拼时ü上两点要省略。 教学过程 1、 复习闯关 1. 创设情境 （1） 小朋友们，我们的星星朋友又来啦!今天，小星星为大家准备了几道拼音题，答对了，就能获得星星奖励哦。我们来比一比，看谁得到的星星多！ （2） 准备好了吗？第一题，你能读准这些复韵母吗？听老师来读一遍。 （3） 都读准了吗？有些小朋友全读对啦，可以得到三颗星；有些小朋友有点粗心，读错了一两个，只能得两颗星了，没关系，继续努力。 （4） 小朋友们，你们发现了吗？复韵母ie 和ei 长得太像了，让人傻傻分不清楚呢！你有什么好方法区分这两个复韵母呢?是呀，我们可以编拼音口诀来记忆：e在前，i在后ei ei ei；i在前，e在后，ie ie ie。 （5） ie和ei带上了声调小帽子，你还能区分它们吗？自己读一读。听老师来读。如果你都读正确了，再为自己加上三颗星吧！ （6） 我们继续拼音大挑战。小朋友们，你们看，我们的整体认读音节小火车来啦。火车上的一些乘客和小朋友们玩起了捉迷藏。它们躲起来啦！你能把它们找出来吗？听老师读一读。 （7） 如果你把躲起来的整体认读认读音节都找出来了，可以再得三颗星！难度加大啦！小火车上的乘客们又带上了音调小帽子？自己读一读！听老师读一读。全部读正确的小朋友，给自己再加三颗星吧！ （8） 这一轮的夺星大挑战，你得到了多少小星星？你一下子得到了十几颗星星了，真实太厉害了，为自己鼓鼓掌吧！ 2、 学习拼读 1.小朋友，上节课，我们认识了新的复韵母宝宝ie　üe　er。这三个宝宝中，er有些调皮，不喜欢和交声母朋友。有一首小儿歌，是这样介绍er的。er er er，小淘气，不和声母交朋友，只和声调做游戏，独自注音就可以。 2.er带上四声小帽子，你会读吗？ 3.er有一些音节朋友，你认识它们吗?（读拼音：儿童 耳朵 二胡） （1）小朋友们最喜欢过的节日是什么？一定是六一儿童节吧！儿童节那天，学校为小朋友们准备了丰富多彩的活动，爸爸妈妈也会为我们精心准备礼物，多开心呀！ （2）他是谁？他就是大耳朵图图。大耳朵图图是一个调皮可爱的小机灵鬼呢！小朋友们，耳朵是我们身体最重要的器官之一。有个和耳朵有关的谜语，你听过吗？谜面是东一片，西一片，到老不想见！谜底就是耳朵。 （3）二胡是我国的传统乐器，已经有一千多年的历史了。我们无锡，有一位著名的盲人二胡演奏大师，你知道是谁吗？是的，他就是华彦君，我们称他为瞎子阿炳。崇安寺附近，就有阿炳的故居，有空可以去看看哦！ 4.小er有点淘气，他是独行侠，不和声母做朋友。可是复韵母ie可喜欢交朋友啦。你瞧，ie有很多声母朋友。赶紧来认识一下他们（拼读语文书上的音节） 5.你能在生活中找到这些读音吗？自己试着说一说。 （1）piě 小朋友们，你们看，这个孩子双手叉腰，撇着嘴，好像不太高兴哦。 （2）dié 蝴蝶。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，多美呀！ （3）bié 你们注意过吗？我们买来新的衣服上挂的吊牌，经常会用小小的别针固定在衣领上。 （4）xié 鞋子的种类可丰富了。小朋友在学校经常穿球鞋，方便运动。妈妈经常穿高跟鞋。爸爸穿西装的时候，会打领带，穿皮鞋。出席不同的场合，我们就会穿不同的鞋子。 （5）qiē 看，这位厨师正在专心致志地切胡萝卜呢。小朋友们，我们拿刀切东西的时候，可要特别注意安全哦！ （6）jiě 图片上，姐姐和妹妹手拉手，多开心呀！ 让我们看着图片，再来拼读和ie有关的音节吧！ 6.üe也喜欢交朋友，它也和声母组成了音节，请你来拼读？和老师一起读一读。 7.细心的你发现了吗？üe在和nl相拼时，小ü的帽子戴的牢牢的。但是和jqx相拼时，小ü的帽子不见了，这是为什么呢？ 8.对呀，在jqx一课中，我们知道了，小ü见到jqx，摘掉帽子行个礼。所以，üe和jqx相拼时，要去掉ü上两点哦！ 9.你能在生活中找到这些音节吗？ （1） 这六个小点组成了一个标点符号，它的名字叫省略号。 （2）小动物是我们人类的好朋友们，我们不能虐待它们。 （3）图片上的小哥哥学习特别认真，他决心在考试中取得好成绩呢！ （4）图片中的这个地方，烈日当空，好多好多天没下雨了，缺水的树木枯萎了，缺水的大地也干裂了。 （5）这个小姑娘上课学习特别认真，她正在举手，想要回答问题呢！ 3、 巩固拼读 1.小朋友们这节课学得特