10《ao ou iu》第一课时 教学设计-2023-2024学年语文一年级上册（统编版）

教案 学科 小学语文 年级 一年级 课题 ao ou iu （第一课时） 教学目标 1.正确认读复韵母ao、ou、iu，读准音，认清形，正确书写。 2.借助标调儿歌，正确标出ao、ou、iu的四声，读准它们的四声。 3.正确拼读由ao、ou、iu组成的带调音节。 教学重点：正确认读复韵母ao、ou、iu。 教学难点：正确拼读由ao、ou、iu组成的带调音节。 教学过程 一、复习回顾 1.小朋友去大海边游玩。快看，金黄柔软的沙滩上，爬来了一群小螃蟹。它们还带来了韵母朋友呢。你能准确读吗? 出示：a e i u ai ei ui 评价：大家读得准确又响亮，真棒！跟着老师再来读一遍。 2.这里有2种韵母，能来给它们分一分吗？没错，图中有a e i u这四个单韵母，也有ai ei ui这三个复韵母。 3.这些加上了声调的复韵母，你还能读准吗？自己试试吧！都读完了吗？来跟老师一起读。 4.又一群小螃蟹爬来了，这次它们带来了拼音朋友。小朋友赶紧自己拼一拼、读一读吧。 pái duì shuǐ bēi kuài le kāi huì měi lì qī hēi bèi ke huī sè 二、认识ao ou iu 1.踩在柔软的沙滩上，我们继续往前走。海面上风景美丽。瞧，有许多小动物都在这儿玩呢！仔细观察，你看到了什么? 有个小朋友这样说：天上，几只海鸥在展翅飞翔。大海里，一只可爱的小狗和一只小猫正驾驶着帆船前进，一只小海豹正开心地玩着皮球。 你们看，这位小朋友就按照从上到下，从左到右的顺序将自己观察到的说清楚了。你也能像他这样，有序地说一说吗？ 其实，今天我们要学的三个复韵母就藏在这张图片中。 2.认识ao (1)图中有一只小猫，小猫的猫这个字的读音中就藏着一个我们要认识的新朋友，它就是复韵母ao。 (2)请大家观察ao是怎样组成的?是的，它是由a和o组成的。 (3)我们在发音时要看前音a摆口型，快速滑向后面的o，一口气呼出，a音响长，o音轻短。跟老师一起读：ao ao ao 口诀：a在前，o在后，ao ao ao 3.认识ou (1)继续来观察插图，图上还有2只海鸥呢!海鸥的鸥这个字的读音中也有我们要认识的新朋友ou。 (2)大家观察ou是怎么组成的？（是的，它是由o和u组成） (3)发音时看前音o摆口型，快速滑向后面的u，一口气呼出。跟老师一起读一读：ou ou ou 口诀：o在前，u在后，ou ou ou 4.认识iu (1)我们接着来观察。水面上浮着什么?一个皮球，球这个字的读音和我们第三个要学的复韵母有关：iu (2)iu 是由i和u组成。你看，我们在发ao和ou的时候，都是口型从前向后滑动，那你们来看一下这个iu，该怎么读呢？请你试一试吧。对啦，它就是口型快速从i向u滑动，iu iu iu。 口诀：i在前，u在后，iu iu iu 5.三位新朋友都在这里了。让我们一起来读一读：ao ou iu 6.iu有个双胞胎哥哥，它俩长得很像，有的小朋友经常会认错。你们有什么好主意能帮帮他吗？ 有小朋友说我们可以看前音摆口型。iu的前音是i,读时我们要摆好i的口型，快速滑向后面的u. iu iu iu ui的前音是u。我们先摆好u的口型，快读滑向后面的i，ui ui ui。 老师这里有个小口诀送给大家：i在前，u在后，iu iu iu u在前，i在后，ui ui ui。 三、ao ou iu加声调 1.大家快着，风儿吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。给这些新朋友带来了声调小帽。 2还记得标调小规则吗：有a在，给a戴，a不在，o、e戴,要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。 3.第一行给谁戴呢? 有a在，给a戴。 āo áo ǎo ào 4.第二行怎样戴?a不在，o、e戴。 ōu óu ǒu òu 5.第三行你们说给谁带呀?对啦，给u戴。 要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。 iū iú iǔ iù 6.都会读了吗?一起来试一试吧，读—— 7.调皮的风娃娃把拼音卡片给吹乱了顺序，这一次，你们还能准确地读出吗? 让我们一起来试一试。 四、看图找音节 1.现在，拼音朋友又回到插图中啦!让我们来看一看小猫的猫这个音节我们该怎样拼读呢?这是一个两拼音节。我们在读两拼音节的时候要注意：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。来和老师试一试：m-āo-māo 2.复韵母ao还藏在这幅图的什么地方呢？ 有小朋友发现了，左上角有海岛 d-ǎo dǎo 海岛的岛 小狗头上的帽子 m-ào-mào 帽子的帽 还有海豹 b-ào-bào 海豹的豹 3.海鸥ou还藏在什么地方? 小狗 g-ǒu-gǒu 小狗的狗 海豹正在游泳 y-óu-yóu 游泳的游 4.iu还藏在哪