12《an en in un ün》第一课时 教学设计-2023-2024学年语文一年级上册（统编版）

教学设计 学科 小学语文 年级 一年级 课题 an en in un ün（第一课时） 教学目标 1.正确认读前鼻韵母 an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，认清形。 2.能在四线格中正确书写前鼻韵母和整体认读音节。 教学重点： 1.正确认读前鼻韵母 an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，认清形。 2.能在四线格中正确书写前鼻韵母和整体认读音节。 教学难点： 1.正确认读前鼻韵母 an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，认清形。 2.能在四线格中正确书写前鼻韵母和整体认读音节。 教学过程 1、 复习旧知，引出韵母 1.小朋友们，大家好，我是前洲中心小学的顾老师，这节课，我们一起到拼音的王国里认识更多的拼音朋友吧。瞧，拼音王国中的单韵母手拉手，变成了很多复韵母，你还认识吗？ 出示：ai ei ui ao ou iu ie üe er 2.小朋友都认识他们，真厉害，这些复韵母朋友有的长得特别像，这样你还认识吗？ 出示：ai ao ei ie iu ui 2、 学习前鼻韵母 1. 发现前鼻韵母 有个小朋友圆圆看到你们表现这么好，想请你们去做客。在圆圆的家里藏着很多拼音朋友，如果你能把看到的用完整的话说出来，新的拼音朋友说不定就出来和你见面啦！（出示情境图） 有的小朋友说，他看到了叔叔阿姨坐在沙发上看电视，阿姨在摁遥控器，电视里播放着天安门。 这个小朋友观察得真仔细，瞧，天安门的an，摁遥控器的en，出来和大家见面啦！ 你还看到了什么呢？ 另一个小朋友说，他看到圆圆家的沙发是绿色条纹的，茶几上还着一些饮料，电视机里天安门的上空有蓝天白云，在电视柜的旁边还有个足球。 哇，这个小朋友补充了那么多，真厉害。看，饮料中藏着in ，条纹中藏着un，,白云中藏着ün，原来，拼音朋友就藏在我们的身边，只要你仔细观察，就能发现他们啦。 2. 发现特点 小朋友们，这五个新朋友你发现什么特点了吗？ 是的，每个韵母的后面都有一个n，我们一起读读他们的名字——前鼻韵母。 3. 学习an n在前鼻韵母中的发音和原来有所不同，变成了n（嗯）an发音的时候，由a音滑向（嗯）音，仔细看好老师的口型，听清发音——an an an 4. 学习en en的发音和an差不多，前面是e，嘴巴略微扁一些，en en en 5. 学习 in un ün 学会了an和en，你发现发音的规律了吗？是的，我们先发前面单韵母的音，然后以鼻韵母n结束，口形要有变化。 这几个拼音朋友相信难不倒你了，一起来读一读，in un ün 6.巩固记忆 （1）按前鼻韵母的顺序读，打乱顺序读。 （2）口诀记忆 注意安全 an an an 学会感恩enenen 我爱音乐 in in in 天气温暖ununun 晕头转向ün ün ün （3）读四声 前鼻韵母戴上了不同的帽子，肯定难不倒你（先出示an en四声，再读in un ün四声） （4）打乱顺序读四声 下雨了，它们高兴地跑进雨里，你还认识它们吗？ （5）生活中的前鼻韵母 在我们生活中，有很多音节就带有今天学的前鼻韵母。有的小朋友想到了：弯曲的弯，问题的问，孙悟空的孙，金鱼的金，军人的军 你也来想想吧，看谁说的多。 3、 学习整体认读音节 1.认识了新朋友，这些老朋友你还记得吗？出示：yi yu ye yue i ie ü üe 2.上面一排是——整体认读音节，下面一排是——韵母 3.你能把整体认读音节和相对应的韵母连一连吗？（出示连线） 4.小朋友，我们来读一读连线的音节和韵母。 5.你发现了什么？整体认读音节和相对应的韵母读音是一样的，他们就像一对一对的双胞胎。有的小朋友还发现了，i和ü开头的韵母都有相对应的整体认读音节。 6.快用你的火眼金睛找一找，这里面有没有双胞胎呢？ 出示：an en in un ün yin yun 有的小朋友一下子就找到了，yin 和yun都是整体认读音节， 跟老师一起来读一读吧，yin，阴天；yun ,头晕 7.老师有个问题，yun中大y后面是u还是ü呢？是的，是ü，你还记得吗？小ü见到jqx和大y，会摘掉墨镜行礼的，可有礼貌了呢！ 8.yin戴上了帽子，你会读吗？ 你能给他们找找朋友吗？（树荫 银牌 蚯蚓 脚印） 9.yun戴上帽子肯定也难不倒你，请你来读一读。 你能给他们找到朋友吗？(头晕 云朵 陨石 运动) 10.小朋友，这三幅图画的是什么呀？是少先队员，公园和一元钱。这三幅图中可藏着一个共同的读音，竖起小耳朵，再来听一遍。 对啦，就是yu