19.只有一个地球（同步练习）-统编版语文六年级上册

19.只有一个地球同步练习试题-2023-2024学年部编版语文六年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．抓住关键词“至少”，对下面句子理解最准确的是哪一项（  ） 科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 A．“至少”一词表示目前的最大程度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离，说明人类航天技术水平有限。 B．“至少”一词表示目前的最小程度，说明40万亿千米以内没有，但这距离以外一定存在。“至少”强调了目前的研究成果不只限于40万亿千米这个范围。 C．“至少”强调了目前的研究成果还只限于这个范围，40万亿千米以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。 2．下面词语使用正确的一组是（    ） A．宇航员在天际遨游时(眺望)地球,映人眼帘的是一个晶莹的球体。 B．这是宇航员遨游太空(俯视)地球时发出的感叹。 C．我们要(精心)地保护地球,保护地球的生态环境。 3．下列加点字读音相同的一项是（     ） A．系上  系列 B．薄饼  轻薄 C．提供  供应 D．扁担 扁舟 4．下面词语搭配有误的一组是(    ) A．开采资源   开发产品  开拓市场 B．精练的语言   精美的礼品  精心地保护 C．严重的威胁  严肃的态度  严厉的表扬 5．在制作环保手抄报时，方方准备选一条标语抄在手抄报上，下列适用的一项是(　　) A．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 B．眼泪无法洗去痛苦。 C．同顶一片蓝天，共护一方水土。 D．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 二、填空题 6．比一比，再组词。 驾( )            秒( )            旗( )     架( )            妙( )            棋 ( ) 度( )            持( )            组( ) 席( )            诗( )            姐( ) 7．根据拼音写出相对应的生字。 jùn　( )马　( )俏　 险( )　( )工 zhī　( )液　( )叶　 松( ) 　针( ) 8．写出下列词语的反义词。 毁坏——( )  容易——( ) 美丽——( )  慷慨——( ) 9．在括号里填写适当的字组成词语。 映入( )( )    相互( )( )    ( )( )可亲 10．选词填空 ⑴这些设想（ ）实现了，（ ）是遥远的事情了。 ⑵（ ）不加节制地开采，地球上的矿物资源（ ）会越来越少。 ⑶拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 ⑷（ ）人们随意毁坏自然资源，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 三、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 只有一个地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从