5.1 三角形的特性（同步练习）人教版四年级下册数学

5.1 三角形的特性 同步练习 一、单选题 1．一个三角形的两条边分别是4厘米和5厘米，第三条边不可能是（　　）厘米。 A．4 B．8 C．10 2．下图是由（　　）组成。 A．三角形和正方形 B．三角形和长方形 C．正方形和长方形 3．李爷爷元宵节做了花灯。花灯底部如图，如果想再增加一根木条使底部框架更牢固。下面方法最合理的是（　　）。 A． B． C． 4．下面每组中的三条线段能围成三角形的是（　　）。 A．4cm，6cm，8cm B．7cm，8cm，16cm C．6cm，5cm，11cm 5．已知一个三角形的两条边长分别是8厘米和13厘米。下面可能是它第三条边长的是（　　）。 A．21厘米 B．7厘米 C．5厘米 二、判断题 6．任意一个三角形都有三条高。（　　） 7．摆一个三角形需要3根小棒，摆两个这样的三角形至少需要5根小棒。（　　） 8．直角三角形、钝角三角形中都有两个锐角。（　　） 9．用2cm、2cm、4cm长的三根小棒可以围成一个等腰三角形。（　　） 10．用3厘米、4厘米、5厘米长的线段不能围成三角形。（　　） 三、填空题 11．一个三角形两条边的长分别是8分米和8厘米，第三条边的长度一定大于　 　厘米，同时小于　 　厘米。 12．图形拼组（如下图）。　 　号和　 　号可以拼成一个大三角形；　 　号和　 　号可以拼成一个平行四边形。 13．一个三角形的两条边长分别是6厘米和10厘米，这个三角形的第三条边最长是　 　厘米，最短是　 　厘米。(边长都是整厘米数) 14．—个三角形的两条边长分别是6cm和8cm，第三条边最短是　 　cm，最长是　 　cm。(填整数) 15．已知一个三角形的两条边分别是6厘米和10厘米，第三边最长是　 　厘米，最短又是　 　厘米。（取整厘米数） 四、解答题 16．张林去学校上学有三条路好走，她走哪一条路比较近呢？你帮她出出主意吧！ 17．把下面图形都分成三角形，最少能分成几个？先画再填空。 （1） （　　）个三角形 （2） （　　）个三角形 （3） （　　）个三角形 18． （1）从数学的角度描述图形1的两个特征。 （2）从数学的角度描述图形1与图形2的一个相同特征和两个不同特征。 参考答案： 1．C 2．A 3．C 4．A 5．B 6．（1）正确 7．（1）正确 8．（1）正确 9．（1）错误 10．（1）错误 11．72；88 12．①；②；③；④ 13．15；5 14．3；13 15．15；5 16．解：她走中间的路比较近。 17．（1） 4个三角形 （2） 3个三角形 （3） 2个三角形 18．（1）解：图1时等腰三角形，也是锐角三角形。 （2）答：相同特征：都是轴对称图形； 不同特征：三角形内角和是180度，梯形内角和是360度；三角形由3条边组成，梯形由4条边组成。 $$