第1课 中华文明的起源与早期国家 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第1课中华文明的起源与早期国家 同步练习 1．据学者研究，甲骨文中"束"应释为"積"，含义是積聚之物和存储積聚之物的设施，西周金文積的范围不限于农产品，也包括畜产、渔猎和手工业制品，商代在多地建有積，储存征收财货，并设置官员積尹(束尹)。这说明（     ） A．商周奴隶主剥削沉重 B．早期国家已建立起财政机制 C．华夏族具有灾荒意识 D．分封制涉及剩余产品再分配 2．《周礼·地官·小司徒 》载:“乃经土地而井牧其田野，九夫为井，四井为邑……以任地事而令贡赋，凡税敛之事。……民受田：上田，夫百亩，中田，夫二百亩，下田，夫三百亩。”对材料所反映的土地制度分析不正确的是（     ） A．以土地一定程度上的公有作为前提，但具有由公有向私有过渡的特征 B．西周的各级统治者把土地分为上、中、下三类 C．该土地制度下采用大规模简单协作进行农业生产 D．这种存在着劳役剥削的土地制度在春秋时期彻底崩溃 3．商朝初年的伊尹辅佐商汤灭夏，拥有参与商王决策的权力，商朝末年的姬昌是西部方国首领，请问伊尹和周文王最可能被商王赐予什么官名（     ） A．师、侯 B．卿士、王 C．相、伯 D．师、伯 4．“那时，中国人已经发明了独特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术。”这个时期最早应是（     ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 5．商代是中国第一个有直接文字记载的朝代。关于商代历史，下列表述不正确的是（     ） A．商代贵族以血缘关系为纽带实行宗法制 B．商代的国家管理实行分封制 C．商代设有专门负责指导蚕桑生产的官员 D．商代青铜生产规模已经相当大 6．《史记》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡……。”从材料中可知周武王实行分封制主要的对象是（     ） ①王室  ②功臣  ③先代的贵族  ④匈奴后裔 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．夏朝立国，开启了“家天下”局面。在政治制度上体现为（     ） A．神权色彩 B．实行分封制 C．实行禅让制 D．世袭制代替禅让制 8．生活在距今约70～20万年，保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是（     ） A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人 9．中国传统社会制度的核心是（     ） A．世袭制度 B．家族制度 C．宗族制度 D．宗法制度 10．从夏商周古墓出土的文物中发现，蚌、石农具的数量远多于青铜农具，青铜礼乐器、青铜兵器的数量也比青铜农具要多得多。这一现象出现的主要原因是（     ） A．青铜器被贵族所垄断 B．青铜器的铸造水平低 C．奴隶制社会经济凋敝 D．农业非主要生产部门 11．猪狗鸡的饲养，与定居的农业生产方式关系密切；马牛羊的驯化，与游牧生活方式关系密切。到夏商周三代，六畜逐渐具备。这表明夏商周时期（     ） A．原始农业起源 B．农牧业交融发展 C．养蚕缫丝出现 D．畜牧业占据主导 12．国家建立后面临的严峻现实，就是如何管理广大地区，巩固统治。西周时期，国王实行了一种新的制度，这种制度是（     ） A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．城邦制 13．《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料，司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本世纪之首。这表明（     ） A．《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性 B．传说一定程度上能够反映历史真实 C．口头传说不足以印证历史 D．文献记载没有参考价值 14．王国维先生在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰“立子立嫡”之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制；二曰庙数之制；三曰同姓不婚之制。……周人上法帝喾正妃，又九九为八十一，增之合百二十人也。天子一取十二女，象十二月，三夫人九嫔。诸侯一取九女，象九州，一妻八妾。卿大夫一妻二妾。士一妻一妾。”对此解读正确的是（     ） A．婚姻制度是“立子立嫡”的基石 B．宗法制具有政治革命的意义 C．宗法制有一套完整的规范制度 D．嫡长子制是宗法制最大的特点 15．“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。”下列关于西周分封制的内容表述与图中的符号对应正确的是（     ） A．封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，封于① B．亲周的商朝旧贵族微子被指令继承商的祖宗祭祀体系，封于② C．周公长子伯禽代表周公本人受封于③，在姬姓贵族封国中位居最东 D．召公之子受封于④，成为深入南方最远的一支姬姓贵族 16．在当今保存的青