3.4 角的分类（ 同步练习）-四年级上册数学 人教版

3.4 角的分类 同步练习 一、单选题 1．把两个锐角拼在一起，不可能是（　　）。 A．钝角 B．锐角 C．平角 2．把一个平角分成两个角，一个是锐角，另一个是（　　） A．直角 B．锐角 C．钝角 3．把一个平角分成两个角，若其中一个是钝角，则另一个定是（　　）。 A．钝角 B．直角 C．锐角 4．如下图，把一个圆对折3次后，得到的角的度数是（　　）。 A．145度 B．135度 C．45度 5．把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个角定是（　　）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 二、判断题 6．时针从6时走到7时，分针旋转形成的角是周角。（　　） 7．一个周角等于四个直角。（　　） 8．平角比钝角大，但比周角小。（　　） 9．1周角=2平角=4直角=8锐角。（　　） 10．周角有一个顶点和一条边。（　　） 三、填空题 11．一个角是89度，它是　 　角，一个平角等于　 　直角，一个周角等于　 　平角，一个周角等于　 　直角。 12．钟面上，9时半的时候，时针和分针成　 　角，　 　时整的时候，时针和分针成平角。 13．下图中∠2=40°，∠1=　 　°，∠3=　 　°。 14．图中∠1=　 　°，是　 　角；∠2=　 　°，是　 　角。 15．下面三幅图分别是由一副三角尺拼成的，∠1、∠2、∠3分别是多少度？ ∠1=　 　 ∠2=　 　 ∠3=　 　 四、解答题 16．小玲晚上开始做家庭作业时，钟面上时针在7和8之间，分针刚好指向3；完成作业时，分针刚好走了1个平角。小玲是在什么时间完成作业的？ 17．图中∠1=37°，算算∠2=？度，写出计算过程。 18．我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？ 参考答案： 1．C 2．C 3．C 4．C 5．A 6．（1）正确 7．（1）正确 8．（1）正确 9．（1）错误 10．（1）错误 11．锐；2；2；4 12．钝；6 13．50；130 14．180；平；90；直 15．90°；60°；150° 16．解：180°÷30°=6（格） 6+3=9 答：小玲是晚上7：45完成作业的。 17．解：观察图形可得∠1+90°+∠2=180°， 所以∠2=180°-90°-37° =90°-37° =53°。 18．平角和周角，平角=180°，周角=360°。 $$