8.2 液体内部的压强 课件 2022-2023学年北师大版八年级物理下册

液体内部的压强 北师大版八年级物理下册 学习目标 1、了解液体内部存在压强,以及液体内部的压强方向(液体压强的特点)。 2、通过实验探究,了解液体压强的大小跟什么因素有关,认识液体压强的实际应用。 3、理解液体的压强公式:p=ρ液gh 观察与思考 如图所示,放在水平桌面上的木块会对桌面产生压强,那么装在杯子里的水堆杯子底会不会产生压强?水对杯子侧壁会产生压强吗? 将一个容器底部的开口端蒙上橡皮膜,再在容器中加入水。 将一个容器侧壁的开口端蒙上橡皮膜,再在容器中加入水。 底部的橡皮膜明显向下凸起。 侧壁的橡皮膜明显向外凸起。 液体对容器底部和侧壁都能够产生压强。 环节一:液体压强 液体压强产生的原因 液体受重力作用,且具有流动性,所以,液体对阻碍它下落和散开的容器底和容器壁都会产生压强。又由于在重力的作用之下,容器内部各部分液体之间会相互挤压,所以在容器内部各处也会产生压强。 1 液体受重力,对支撑它的容器底部有压强。 液体由于具有流动性,因而对容器的侧壁有压强。 环节一:液体压强 探究液体压强与哪些因素有关 2 液体内部压强的大小我们可以通过U形管压强计来研究。 当将压强计的探头放入液体内部时,探头上的橡皮膜受到液体压强的作用会发生形变,使U形管两侧液面产生高度差。两侧高度差越大,表明探头处橡皮膜受到的压强越大。 压强计的工作原理 通过压强计中U形管两侧液面的高度差来反映液体压强的大小。转换法 提出问题 液体内部的压强与哪些因素有关? 注意: 压强计不能准确测出液体压强的数值,只能用作相互比较 环节一:液体压强 探究液体压强与哪些因素有关 2 猜想与假设 ①液体内部的压强可能与液体的深度有关。 ②液体内部的压强可能与液体的密度有关。 ③液体内部的压强可能与液体的方向有关。 控制探头的深度、液体密度相同,改变探头的方向。 控制液体的密度、探头方向相同,改变探头的深度。 控制探头的深度、探头方向相同,改变液体密度。 控制变量法 环节一:液体压强 探究液体压强与哪些因素有关 2 ①比较同种液体、同一深度各个方向的压强。 在同种液体内同一深度,各个方向的压强都相等。 实验步骤 保持探头在水中的深度不变,改变探头的方位,记录每次改变后玻璃管两侧的液面高度差。 环节一:液体压强 探究液体压强与哪些因素有关 2 实验步骤 ②比较在同种液体内不同深度处的压强。 同种液体内部的压强随深度增加而增大。 改变探头在水中的深度,记录每次改变后玻璃管两侧的液面高度差。 环节一:液体压强 探究液体压强与哪些因素有关 2 实验步骤 ③比较不同密度的液体内部相同深度的压强。 酒精 水 在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 将大烧杯中的水换成酒精,重复上述步骤。 环节一:液体压强 同种液体内部的压强随深度增加而增大。大坝越往下越宽,它能承受的压强就越大。同时可以增大地基的受力面积,减小坝体对地基的压强。 思考讨论1:为什么水库大坝通常都筑成上窄下宽的形状? 环节一:液体压强 同种液体内部的压强随深度增加而增大。深海中水的压强非常大,就会导致带鱼身体变扁,增强抗压强能力。 把带鱼打捞上来后,因为外界压力小了,它身体里面的压力就足以把它压死。 思考讨论2:带鱼生活在深海中,为什么我们看到的带鱼是扁的?为什么我们在鱼市上看不到活带鱼? 拓展:帕斯卡裂桶实验说明了什么? 帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验:他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一根细长的管子,从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里的水就从裂缝中流了出来。 原来由于细管子的容积较小,几杯水灌进去,其深度h是很大了,能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力,把桶压裂了。帕斯卡木桶实验说明了:液体的压强只跟液体的深度和密度有关。 环节一:液体压强 环节二:液体压强的计算 参考以下问题,自学课本P34—35“液体压强的大小”: 1.液体压强公式的推导过程。 2. 液体压强公式是什么? 公式中各字母的含义及各量的单位是什么? 3.通过液体压力的求法,解决以下例题 三峡水电站的水库大坝高185m,当水库水深125m时,坝底受到的水的压强是多大?(g取10N/kg ) 我们知道液体压强与液体密度,深度的关系,那么如何算出液体压强大小呢 环节二:液体压强的计算 S平面上方的液柱对平面的压力 平面受到的压强 因此,液面下深度为h处液体的压强为 r S h 研究方法:理想化模型 环节二:液体压强的计算 A A 15cm 10cm 下图中A、B、D四个点的深度分别是多少? 如图 A 点的深度是多少? A. _m B._ m C._ m 0.8 0.3 0.5 环节二:液体压强的计算 解:坝底受到的水的压强 P = ρ g h = 1.0×103kg/m3×10N