12 在天晴了的时候（课件）-统编版语文四年级下册

在天晴了的时候 统编版•四年级下册 情景导入 同学们喜欢下雨吗，雨停之后，植物和动物都是什么样的？ 荷花 蜗牛 作者简介 戴望舒 中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》《卖艺童子》和《母爱》。1927年，他的诗《雨巷》显示了新月派向现代派过渡的趋向，而1929年所创作的《我的记忆》则成为了现代诗派的起点。 1.认识“炫、怯、曝、赤、涉、晕”6个生字，理解生字组成的词语。 2.通过有感情朗读，逐层次理解重点字词、关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。 学习目标 我会认 炫 垢 怯 曝 xuàn gòu qiè pù 我会认 赤 涉 晕 chì shè yùn 炫耀 尘垢 胆怯 涉过 晕皱 曝 bào （曝光） pù （一曝十寒） 学习不能一曝（pù）十寒，要踏踏实实，认认真真，坚持到最后。由于小明不会使用相机，取出底片时不小心都给曝（bào）光了。 多音字 词语解释 【炫耀】 ①夸耀。 ②照耀。 【尘垢】 灰尘和污垢。 【胆怯】 胆小；缺少勇气。 【 曝 】 晒。 【阴霾】 霾的通称。 温柔—— 炫耀—— 胆怯—— 闲游—— 温和 胆小 夸耀 闲逛 近义词 凉爽—— 温柔—— 胆怯—— 移动—— 炎热 粗暴 勇敢 景致 反义词 归纳每节大意： 第一节：天晴了的时候到小径上走走会看到凉爽又温柔的泥路、美丽的小白菊、小草和凤蝶儿。 第二节：天晴了的时候，赤脚携手，踏着新泥,涉过溪流。 第三节：阳光下的溪水、树林、云朵都是美丽的。 朗读第一小节，思考：“在天晴了的时候，请到小径中去走走”这句话在第一小节中起什么作用？ 起总领作用，引出下面的诗句。 句解：雨后“凉爽又温柔”的小路让人的心情也变得心旷神怡起来。 在天晴了的时候， 请到小径中去走走： 朗读：朗读时语调要轻一些，给人以娓娓交谈之感，要让人感到亲切、平和。 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢； 炫耀：写出了小草的快乐与自豪。 洗净：写出了雨后小草的洁净、清新。 “胆怯” “抬起” “试试”等词语运用拟人的修辞手法，生动形象地刻画出小白菊战胜胆怯，“一瓣瓣地绽透”的生命历程。从这些词语中，我们能想象到小白菊在阳光下把自己生命中最美的一面展示给大自然的画面。 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； 凤蝶儿在雨后的花木中自由自在地飞翔，它那美丽的翅膀在阳光下一张一合。“曝着阳光一开一收”描写了凤蝶的动态美，显示了生命的活力，表现了木叶间的美好。 抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 雨后的小径该怎样才能充分享受它的美好？ “赤着脚”充分地享受泥路的温柔。 “携着手”与朋友家人一同出游，一齐享受雨后清新的空气和美好的景物。 新阳推开阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。 第一个破折号表示解释说明。 第二个破折号表示意思的递进。 微风吹动溪水的波纹 新阳：推开阴霾 小白菊：不再胆怯 小草：炫耀着新绿 泥路：凉爽又温柔 云：也在闲游 溪水：在温风中晕皱 远观 近望 凤蝶儿：自在闲游 在天晴了的时候 课文主题： 诗人运用拟人的修辞手法，描绘了雨过天晴时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对生活的热爱。 拓展延伸 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——韩愈《早春呈水部张十八员外》 晓看红湿处，花重锦官城。 —— 杜甫《春夜喜雨》 雨后美景 熟读课文，会认课文中的生字词，体会雨后天晴时作者快乐的心情。 课后作业 $$