第一单元课题3 走进化学实验室课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 初中化学人教版 九年级上册 一、实验室简介--化学实验室的布局 一、实验室简介--实验室安全 常见危险化学品标志 一、实验室简介--常用化学实验仪器 一、实验室简介--常用化学实验仪器 一、实验室简介--常用化学实验仪器 一、实验室简介--常用化学实验仪器 一、实验室简介--常用化学实验仪器 二、化学药品的取用--取用原则 1.取药三不原则： 不触、不闻、不尝 2.节约原则： 按照实验要求取用药品，如未说明用量， 液体取(1～2mL)，固体盖满试管底部。 3.剩余药品处理三不原则： 不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室。 要放入指定容器 二、化学药品的取用--固体药品的取用 1.取固体药品：（存于广口瓶） (1) 块状药品的取用 取用工具： 镊子 一横二放三慢竖 (2) 粉末状药品的取用 取用工具： 药匙（或纸槽） 一斜二送三直立 二、化学药品的取用--固体药品的取用 (3) 取用一定量的固体药品 精确到：0.1g 左物右码 托盘天平 称量固体药品，应在两个托盘上各垫一张相同的纸 易潮解（腐蚀性）的药品，要放在玻璃器皿里进行称量。（氢氧化钠） 二、化学药品的取用--固体药品的取用 思考与讨论 物质和砝码的位置放反，物质的质量会怎么样？ 托盘天平 正常：物质的实际质量=砝码质量+游码质量 放反：物质的实际质量=砝码质量-游码质量 二、化学药品的取用--习题巩固 1、用托盘天平称量5g食盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应该( ) A 增加适量食盐固体 B 加砝码 C 减少适量食盐固体 D 减砝码 2、某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5g（1g以下只能用游码），如果按正确的放法，食盐的质量应为( ) A. 15.5 g B. 14.5 g C. 15.0 g D. 14.0 g 二、化学药品的取用--液体药品的取用 2.取液体药品（存于细口瓶） (1) 取用少量液体——滴加法 取用工具： 胶头滴管 竖直悬空 取用试剂后不能倒置或平放，防止液体腐蚀胶头 二、化学药品的取用--液体药品的取用 (2) 取用较多液体——倾倒法 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 防止腐蚀桌面和污染试剂 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？ 防止液体外洒 3.为什么贴标签的一面要朝向手心？ 防止残留的液体流下腐蚀标签。 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 防止液体药品挥发 二、化学药品的取用--液体药品的取用 (3) 取用一定量液体——量取法 取用工具： 量筒 不可加热 不可作反应容器，不能溶解物质或稀释溶液等 用途：量取一定量的液体 选用原则：一次性原则 就近原则 精确到：0.1mL 二、化学药品的取用--液体药品的取用 二、化学药品的取用--习题巩固 1、现要量取47.5mL的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒( ) A、10mL B、25mL C、50mL D、100mL 2、一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比( ) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定 三、物质的加热--加热工具 用灯冒盖灭 火柴点燃 酒精灯内酒精量不超过容积的2/3 严禁用嘴吹灭 禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 问：万一碰倒酒精灯起火，怎么处理？ 立即用湿抹布盖灭 三、物质的加热--给物质加热 试管夹夹在试管中上部 （或离试管口约1/3处） 试管外壁干燥，液体不超过试管容积的1/3 试管口向上倾斜45°，试管口不对着自己或他人，以免沸腾液体溅出伤人 思考：化学实验中，导致试管炸裂的原因有哪些？ (1) 加热液体 先预热，后用外焰集中加热 加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗 三、物质的加热--给物质加热 (2) 加热固体 药品平铺在试管底部 先预热，后用外焰集中集中加热 试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂 四、连接仪器装置--连接仪器 连接仪器 先把玻璃管口用水润湿 轻轻旋转 四、连接仪器装置--检查装置的气密性 将导管伸入水中，用手紧握试管，水中导管口有气泡产生，（松手后，导管内有一段水柱，）说明装置气密性良好 。 练习：下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ） $$