17.《文学的趣味》知识点复习 2022-2023学年高教版中职语文拓展模块

文学的趣味 朱光潜 一、作者简介 朱光潜，现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。笔名孟实，安 徽省桐城县人。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。朱光潜主要编著有《文艺 心理学》《悲刷心理学》 《谈美》《诗论》《谈文学》《西方美学史》《美学批 判论文集》《谈美书简》《美学拾穗集》等。《西方美学史》是我国第一部系统 论述西方美学历史的著作。 本文选自《谈文学》。 二、字词释义 1.囿于yòuyú：被局限在；受（某种情况）拘束。 2.笃嗜dǔshi：非常喜爱，特别爱好。 3.绮靡q1m1:精妙，华丽，浮艳。 4.玩索wan su心：反复玩味探索。 5.过瘾guòyi:指满足某种特别深的嗜好，泛指满足爱好 6.鉴别jian bié：辨别真假好坏。 7.低劣dī1iè：被评为劣等质量或等级的等。 8.方剂：简称方。方指医方。剂，古作齐，指调剂。治病的药方。 9.纷歧q1:错杂；纷乱。 掌握成语用法 坐井观天：比喻眼光狭小，看到的东西有限。 先入为主：指先听到的说法或先获得的印象往往会在头脑中占主导地位，以 后遇到不同意见时就不容易接受。 不可磨灭：表示不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们 的记忆中，不会消去。 生生不息：指不断地生长、繁殖。 索然无味；形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，使人失去兴趣。 坐井观天：坐在井里看天，用来比喻眼界小、见识少。 三、课文分析 本文是一篇文艺论文。作者针对文学趣味方面的三种通病，着重论述了如何 获得“活”的、“可靠”的文学趣味的问题，提出了趣味是欣赏的基础；广泛地 阅读和比较作品，才能获得可靠的鉴别力；要不断地创造新的趣味等有关文学欣 赏问题的精辟见解。有助于我们培养高雅、广泛的文学趣味。 结构形式：总分-总 第一部分(1)提出文学欣赏的依据是趣味。 第二部分(2-4)分析一些人在文学欣赏趣味上存在的问题。 第三部分(5-6)论述解决欠缺文学趣味“毛病”的方法。 四、重要考点 1.本文的体裁是什么？ 文艺论文 2.本文的中心论点是什么？ 趣味是欣赏的基础。 3.本文阐释的重点？ 如何使文学趣味高雅、广泛。 4.引用孔子话的作用是什么？谈谈自己不同的见解。 引出自己的见解 5.翻译孔子的话。 懂得学习的人不如喜爱学习的人；喜爱学习的人不如以学习为乐的人。 6.作者对知、好、乐三者关系的看法与孔子有何不同？ 孔子认为，乐是最高的境界。作者认为，知是好和乐的基础。 7.人们在文学欣赏趣味上存在的主要毛病是什么？主要原因是什么？ 精神上的残废 精神上的中毒 精神上的短视 主要原因是知上有欠缺。 8.如何才能诊治欣赏趣味上存在的毛病？ 作者认为要解决缺乏文学趣味的方法是：“扩大眼界，加深知解”广泛阅读， 不囿于一家：“开疆辟土”，不囿在一个窄狭的圈子里 9.作者以估计山的大小为喻，目的是说明什么？ 研究文学要多思索作品，多比较种类和风格，才能加深理解。 10.举例说明本文比喻说理的好处。 以比喻说明事理，往往更形象、更直观、更可使读者感受艺术联想的趣味。 ①“蠢牛听琴”：比喻“根本不知”之人，根本不可感受到艺术之美妙的趣 味； ②“残废”：比喻“根本不知”的人，艺术感受能力的残缺： ③“疗饥过瘾”、“中毒”：比喻“知得不正确”之人，低劣庸俗的欣赏习 惯； ④“坐井观天、诬天藐小”：比喻“知得不周全”之人，趣味狭窄又不能自 拔。 五、例题解析 孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛知、好、乐是 三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关便是知，能知就能好，能好就 能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。 许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。 有些人根本不知，当然不会盛感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴， 不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人大部分失去生活的趣味。 有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴赏力，只以需要刺激或麻醉，取 恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精 神受腐化。 有些人知得不周全，趣味就难免狭窄，像上文所说的，被囿于某一派的传统 习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天渺小”。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂就是扩大眼界，加深知解。一切价值 都有比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。 “登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。 要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此， 你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正 确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。 2 人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一 种很顽强的抵抗力