3.2.2 季风的形成活动单2022-2023学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修1

命制时间：2023.6.5 3.2.2 季风的形成 命制人：张明雨 班级： 姓名： 【课标】 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用。 【学习目标】 1. 利用示意图，说明季风的概念。 2. 比较典型地区季风成因、风向、性质的异同。（重难点） 活动一 温故知新：海陆热力性质差异 1.绘制出图1的热力环流（标出风向和气压）。 2.海陆热力性质差异 活动二 合作探究：海陆分布对季风形成的影响 1.冬季： （1）1月，M处气压为 （高压或低压），形成原因 ，因此，冬季，陆地上 切断 （气压带）， （高或低）压仅保留在海洋上。形成气压中心的名称是M 、N 。 （2） 画出图中A、B处季风的风向，并从干湿、冷暖状况，描述其特点。 2.夏季： （1）7月，E处气压为 （高压或低压），形成原因 ，因此，夏季，陆地上 切断 （气压带）， （高或低）压仅保留在海洋上。形成气压中心的名称是E 、F 。 （2）画出图中A处季风的风向，并从干湿、冷暖状况，描述其特点 活动三 小组讨论：气压带风带的季节移动对季风形成的影响 画出1月澳大利亚北部的盛行风向和7月印度半岛的盛行风向，并解释成因 7月 1月 【总结】 区域 7月盛行风 形成原因 1月盛行风 形成原因 东亚 南亚 澳大利亚西北部 【当堂检测】 读“世界部分地区海平面气压分布图”(单位：hPa)，完成下题。 1．图中所示的季节应为北半球的(　　) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 2．亚洲低压是图中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ 3．此时，我国东部大部分地区的盛行风向为(　　) A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风 读印度洋季风示意图，回答4～6题。 4．图中盛行风①的性质是(　　) A．暖湿 B．冷湿 C．热干 D．冷干 5．与盛行风①形成原因无关的是(　　) A．气压带、风带位置的季节移动 B．海陆轮廓 C．海陆热力性质差异 D．地转偏向力 6．该季节印度半岛多发的自然灾害是(　　) A．洪涝 B．旱灾 C．寒潮 D．台风 知识补充：季风环流的形成原理 （1）1月部分地区季风环流简图。 （2）7月部分地区季风环流简图。 【课后反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$