《认识6-9（2）》（课件）苏教版一年级数学上册

认识6-9（2） 我有经验 4.圈起左边6朵，再把右起第7朵涂上红色。 活动1：数一数 5. （1）一共有（ ）个水果。 （2） 是第2个， 是第（ ）个， 是第（ ）个。 （3） 后面有（ ）个水果， 前面有（ ）个水果。 7 5 6 6 3 活动1：数一数 活动2：比一比 各套中几个？谁得第一？ 套中3个 ， 套中4个， 套中5个。 得第一。 没套中2个 没套中1个 全部套中 活动2：比一比 7.在⚪ 里填“＞”或“＜”。 6 8 ＜ 一个对一个 摆一摆 画一画 看着直尺想一想 活动2：比一比 7.在⚪ 里填“＞”或“＜”。 6 8 ＜ 9 7 ＞ 7 6 ＞ 8 9 ＜ 活动2：比一比 舞鞋7双 小朋友6个 答：够了。 9. 7>6 9＞□ 8、7、6、5、4、3、2、1、0 活动2：比一比 10. 6＜□ 7、8、9 活动2：比一比 10. 活动2：比一比 10. 6＜□＜9 7、8 我来挑战 1. 按要求涂一涂，比一比。 我来挑战 我来挑战 你知道吗 我有收获 通过活动，我进一步认识了6、7、8、9。我们还用今天的知识解决了生活中的实际问题。 6-9和1-5一样，既可以表示物体的多少，也可以表示物体的顺序。 6-9的比大小也和0-5一样，既可以用学具一个对一个摆一摆，也可以在直尺上看一看。 $$