精品解析：江苏省盐城市大丰区实验初级中学2022-2023学年八年级下学期第二次课堂练习物理试题

命学科网 型组卷网 八年级物理课堂练习 一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1.估测在实际生活中的应用十分广泛，以下估测符合生活实际的是() A.一瓶矿泉水体积约为500dm3 B.中学生的重力约为50N C.一本物理书的质量约为02kg D.成年人站立时，对地面的压强约为10O0Pa 2.P2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一，把它和电子、原 子、原子核等一起按照空间尺度排序，最小的是() A.PM2.5 B.电子 C.原子核 D.原子 3.用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑 料片将() 塑料片 A.向左下运动 B.向右上运动 C.仍静止不动 D.转过一定角度 4.妈妈做饭时，小明在旁边仔细观察。联想到许多物理知识，其中正确的是() A.手提桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上 B.切菜的菜刀手柄上有凹凸不平花纹是为了增大摩擦 C.把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，碗对鸡蛋的力比鸡蛋对碗的力大 D.手轻推电饭锅，没有推动，这时推力小于电饭锅受到的阻力 5.干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确是() A用梳子梳头后，梳子带电是由于摩擦使分子发生转移而带电的 B.用梳子梳头后，梳子带电而头发不带电 C.梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷 D.头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥 第1页/共9页 学科网 6如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是() A.平衡车对人的支持力是由于车的形变产生的 B.人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 C.平衡车突然停止时，人会向前倾，是因为人受到惯性 D.若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 7.航天员要在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动可采取的是() A用弹簧拉力器健身 B.在跑步机上跑步 C.举哑铃 D.引体向上 8.小华和小明分别用水平推力E、E,,推着木箱在水平地面上做匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关 系如图乙所示·则下列说法正确的是 ◆s/m 小华 小明 分 乙 A.小华的推力大于木箱所受摩擦力 B.小华的推力F大于小明的推力F C.小明的推力等于地面对木箱的摩擦力 D.如果撤去木箱所受的所有力，木箱将慢慢停止运动 9.如图所示，汽车头枕能在下列何种情形中保护司机() 头枕 A前行时突然刹车 B.前行时撞上前车 C.静止时受到前车撞击 D.静止时受到后车撞击 第2页/共9页 命学科网 。组卷网 10.如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置。下列说法错误的是() A每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B.小车在水平面向前运动时受到的重力和支持力互相平衡 C.水平表面越粗楂，小车的速度减小得越快 D.实验表明，力是维持物体运动的原因 11.如图所示，隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一孔，孔被薄橡皮膜封闭。该装置不能探究() 隔板 橡皮膜 A液体对容器底部有压强 B.液体对容器侧壁有压强 C.液体压强与液体深度的关系 D.液体压强与液体密度的关系 12.如图所示，用F=1ON的水平力将重5N的物体压在竖直墙上并保持静止。当压力F逐渐减小时，下列 表示物体所受墙壁摩擦力∫与压力F关系的图象中，正确的是() N N 10 10 0510FN 0510FN N 10 10 0510FN 10 F/N 二、填空题 第3页/共9页 学科网 。组卷网 13.冬奥滑雪场上，运动员的滑雪手套掌心处很粗糙，这是为了增大手套与滑雪杖之的，滑雪板底板 较宽是为了减小，滑过终点，运动员不能立即停下，这是因为人具有 14.熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是苹果受到 力的作用，这个力的施力物体是 ,建筑工人砌墙时常用铅垂线来检查墙体是否竖直，这是利用了重力的方向总是 的原理。 15.如图所示，当从漏斗口向上吸气时，人的肺部容积将 (选填“增大”或“减小”)，此时乒乓球 不会掉下来，这是因为 的作用：当从漏斗口向下吹气，乒乓球也不会掉下来，这是因为流体流速越 大的地方压强越 16.物理学中，把力的大小、方向和统称为力的三要素，如图()、(b)所示现象反映了力的作用效 果，图中的现象主要说明力可以改变物体的 ,且力的作用效果与力 有关。 (a) (b) 17.如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装楂米的 玻璃杯提起来，这是因为：用糙米，通过增大增大摩擦：糙米吸水后发涨，通过增大 增大摩 擦。当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，筷子对糙米的摩擦力方向一。 18.溢水槽和烧杯放在水平桌面上，溢水槽中原来的水面刚好与溢水口相平，将边长为