Unit6 Colours第二课时(导学案)译林版（三起）英语三年级上册

Unit6 Colours第二课时活动单导学案 （Fun time/ Cartoon time） 【教学目标】 1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow 8个颜色类单词 2.能准确使用Look at my… It’s …. What color is my …? It’s … 3.正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。 【教学重点】 1. 能准确使用Look at my… It’s …. What color is my …? It’s … 2. 正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。 【教学难点】 正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。 【教学过程】 Activity 1. Lead- in 1. Let’s play—萝卜蹲 T: Good morning, boys and girls Before having our class, let's play a game. 游戏规则 参赛同学每人选择一种颜色(red, yellow, green, black, blue)，代表一种萝卜颜色; 主持人指定一人开始，被指定的人说：“red down, red down, red down then black down”(例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黑萝卜蹲); 被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环;没有及时反应的同学或蹲错的同学淘汰，最后留在场上的选手胜出。 2. Look, read and answer T：Let’s look at the picture and answer the question. 3. Find the difference(Tips: 找出不同，考考你的同桌吧!) T: Can you find the differences between these pictures? Activity 2. Fun time 1.Make a turntable How to make a turntable? (a)Draw a big circle with eight colors. (画一个大圆圈，上面分布8种颜色) (b)Draw a small circle with four pictures of clothes without any clothes. (画一个小圆圈，上面画上4个衣服图，不要有颜色) (c)Make a pointer.(制作一个指针) (d)Put them together in right order.(把他们按顺序放好) 2.Pair work (Play the game: 两人一组，一问一答，玩这个转盘游戏吧!) T：Can you make a dialogue like this? Try to do it, please. [转动转盘，指针指到哪个，就以哪个为话题进行问答，如：] 出示句型：-- What color is the T-shirt? -- It’s red. [Emotion education]: Colors make our life more comfortable and beautiful. (颜色让我们的生活更舒适，更美丽！) Activity3.Cartoon time 1.Look and say T: Ok, boys and girls, let’s look at the picture and answer the question. Q1: Who would like an egg?(谁想要一个鸡蛋？) Bobby or Sam? Q2: What does it sell？（它是卖什么的？） [Learning tips]: 当询问别人“你想要…..吗？”，我们可以这样问：Would you like this…..？ 当别人问你“你想要…..吗？”我们可以这样回答： Yes, please. (好的，请给我。) No, thanks. (不了，谢谢。) 2.Watch and answer T: Boys and girls, let’s watch the video and answer the question. Q:What is this question?(售货员的问题是什么？) 3.Let’s guess Bobby和Sam很困惑