第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业 新民主主义革命时期 （1921.7-1949.10） 实现改天换地的兴国大业 社会主义革命和建设时期（1949.10-1978.12） 创造翻天覆地的富国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978.12-2012.11） 开启惊天动地的强国大业 中国特色社会主义新时代 （2012.11-今 ） 站 富 强 必修一体系 串联全书的主线：人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 思想政治 2024高考一轮复习 经济生活 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能 实现中华民族的伟大复兴 2024 课程标准 核心素养 考情预测 1.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，从坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 2.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标， 明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化从强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 1.科学精神：探究和理解改革开放以来我国社会主要矛盾的变化，理解中国共产党人的初心和使命，掌握如何实现中华民族伟大复兴建成社会主义现代化强国 2.政治认同：准确定位中国特色社会主义进入新时代，感悟中华民族迎来从站起来到富起来再到强起来的过程，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。坚信在中国共产党领导下中国人民必然能够实现中华民族伟大复兴的中国梦，必然建成社会主义现代化强国。 3.公共参与：积极参与建设社会主义现代化强国的伟大战略。 1.选择题：主要考查新时代的内涵和意义、新时代我国社会的主要矛盾、中国梦的本质和特点、四个伟大及其关系、习近平新时代中国特色社会主义思想的提出背景和核心内容 2.非选择题：可能结合我国解决三农问题的具体实践等，考查如何实现中国梦；可能结合习近平总书记重要讲话，考查新时代中国特色社会主义发展的战略安排是怎样实现的，以及青年人应该怎样为开启全面建设社会主义现代化国家征程贡献自己的力量。 瞄准方向 4.1 中国特色社会主义进入新时代 1.新时代的科学内涵 2.中国特色社会主义进入新时代的重大意义 3.新时代我国社会主要矛盾 4.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 5.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的原因及措施 探究活动 探究：中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？请结合当前国家在政治、经济、文化等方面的成就加以说明。 考点精讲：一、中国特色社会主义进入新时代 （一）新的历史方位（新方位） 1.新时代的地位： 中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。（≠新时期） 2.新时代的科学内涵 历史脉络 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 强国 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 富民 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 民族复兴 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 世界意义 是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 考点精讲：一、中国特色社会主义进入新时代 （一）新的历史方位（新方位） 3.★中国特色社会主义进入新时代的意义： ①从中华民族复兴的历史进程看：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②从科学社会主义发展进程看：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③从人类文明进程看：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 考点精讲：一、中国特色社会主义进入新时代 （二）新时代我国社会主要矛盾（新矛盾） 1.是什么 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 2.为什么 （1）人民需求方面：总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛； （2）社会生产方面：社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 （3）制约因素方面：发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 我国主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新