2.2 享受学习 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 享受学习 1 运用你的经验 回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。P20 怎样让学习成为自己想做的事情？ 做自己想做的事情时 做自己不想做的事情时 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 感到兴奋，充满期待； 不气馁，积极寻求办法 说服对方，支持自己； 感到高兴，有成就感。 态度不积极，畏首畏尾； 泄气，放弃自己的想法； 随声附和，立即停止； 感到很累，没有快乐感。 认识到学习的重要性，享受学习的乐趣。 课堂讲解 3 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 学习中有快乐 古诗词中对学习的认知 发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道 4 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 学习中有辛苦 进入初中之后，你在学习中是苦还是乐?请同学们交流分享。 一、体会学习 6 学习中有快乐 的事例 1 自己努力想出来一种解题方法，感到高兴。 2 作业被评为优秀，心情很好。 3 考试进步了，受到老师表扬，非常高兴。 在课外活动中,交到了很多好朋友。 4 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 对某方面的知识有强烈兴趣时 在学习中快乐的表现 /学习中的乐有哪些 (1)学习中有快乐(P20) 7 学习中有辛苦 1 作业太多，难度大。 2 每天学习时间长，自由活动时间少，感觉累。 3 学习没有太大的兴趣，考试考不好。 起床早，睡眠不够 4 在学习中辛苦的表现 /学习中的辛苦有哪些 学习过程中需要集中注意力、耗费精力 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等 即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情 (2)学习中也有辛苦(P21) 8 （3）我们要学会在苦中作乐（P21） 遇到难题需要苦思冥想 成绩不够理想 按时起床，按时完成作业 老师的批评 获取知识，激发潜能 养成良好的生活习惯 提醒、关心和劝诫 有进步的空间 换个角度 9 1. 如何正确看待学习中的苦与乐？（P20-21） ①学习中有快乐。 ②学习中也有辛苦。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（学会苦中作乐） 10 （1）你有哪些学习困扰？ （2）面对这些困扰，该怎们办呢？ 想一想 很少体会到学习带来的成就感。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 在学习上，总担心自己会落后。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 …… 探究分享 观看《银河补习班》片段，说一说对你的启示。 二、学会学习 12 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣P22 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 （释义：懂得学习的人比不上喜爱学习的人； 喜爱学习的人比不上以此为乐的人。） 14 4.拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 2.确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 3.培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 1.积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 学习兴趣的培养方法 15 我的“学习方法” 16 我的“学习方法” 17 我的“学习效果” 18 【译文】 工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。 工欲善其事，必先利其器…… 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 19 有效的时间管理：四象限法则 1.重要的 紧急的 2.重要的 不紧急的 3.不重要 紧急的 4.不重要 不紧急的 重要 紧急 探究学习方法 合理安排时间 探究学习方法 科学研究表明，人在一天24小时中，学习工作效率有高有低，大多数人在上午8～10点、下午3～6点、晚上8～10点是学习效率最高的时间，上午8点大脑具有严谨、周密的思考力，晚上8点记忆力最强，而中午1点左右是脑力和体力的低潮。 每个同学的自身情况只有自己最清楚，一定要明确自己的各个时间段的状态，根据自己每个时间段的特点相应地分配学习任务，这样才能提高效率。整段时间用来完成需要思考的任务，例如做数学题、研究语文主观题的答题思路等，零散时间用来记忆最基本的知识，例如单词、公式等，思维能力强的时间段用来做理科方面的题目，记忆能力强的时间段用来记忆文科方面的知识。 遇到不懂的