内容正文:
《数一数》
第一单元 准备课
一、谈话导入,揭示课题
二、认读1-10各数
你能按顺序把这10个数字排一排吗?
看一看,图中有哪些数学信息?
想一想,能提出什么数学问题?
1
数一数物体的数量,并用1-10各数字表示。
2
3
4
5
分组找出图片中可以用6-10所表示的物品,并数一数。
6
7
8
9
10
怎样数数才能又对又快呢?
找一找班级中有哪些物体的数量可以用1-10这几个数字所表示。
四、数身边的数
寻找消失的数字
五、头脑大作战
1、数一数,连一连。
六、应用练习
2、数一数,填一填。
6
8
5
七、课堂小结
1、数一数生活中事物的数量,把你的发现告诉身边的家人或朋友。
2、完成课本P8第1、2题目。
八、课后活动
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