2.3 设置“选项”对话框参数(课件)-高二《AutoCAD》同步教学(科学出版社)

2023-08-06
| 16页
| 202人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

单元2 设置绘图环境 2.3 设置“选项”对话框参数 教学目标 Q了解“选项”对话框中的内容 Q会对“选项”对话框进行一般的设置 功能与调用 1.功能   设置常用系统配置。 2.命令的调用 命令行:OPTIONS(缩写:OP) 菜 单:工具→选项 应用 (1)设置“平移”快捷方式:当我们观察所绘制的图形时,会用到“平移”命令 ,更快捷的方法是按下鼠标中键(滚轮)进行拖动来平移绘图窗口。正确的状态是按下鼠标滚轮后会出现“一只手”,此时才可进行平移,如果按下滚轮后出现的不是“手”而是一个菜单,那么需要进行如下设置: 命令:op ①选择“配置”选项卡 ②单击“重置”按钮 ③在出现的对话况中点击“是” ④“应用”→“确定”。 注意:“重置”操作会将其他系统配置恢复到AutoCAD的默认起始状态,所以,这一步操作最好在最开始的时候来做。当然,你也可以利用这个命令来恢复AutoCAD的系统配置,比如,当你把所有的工具栏都关闭了时,可以用“重置”命令恢复到最开始的默认状态。 应用 (2)设置十字光标靶框的大小: 在“选项”对话框中选择“绘图”选项卡,鼠标直接拖拉即可改变靶框大小。“应用”→“确定”即可。 应用 (3)设置自动捕捉标记的大小和颜色: 在“绘图”选项卡中,在“自动捕捉标记大小”处用鼠标直接拖拉即可改变自动捕捉标记的大小。 点击颜色按钮 后,进行颜色的设置。 一般情况下,(2)、(3)项不影响画图,可不改变系统的设置。 单元2 设置绘图环境 2.4 设置图层 教学目标 Q了解图层的意义 Q会设置图层 图层的特点 1.可以在AutoCAD中创建多个图层,数量不限; 2.每一个图层都包含相同的特性,如“图层名”、“线型”、“线宽”等; 3.当前正在使用的图层为当前层,当前层只有一个,但可以切换; 4.可以在图层上控制对象是否可见、是否可编辑、是否可打印等。 图层特性管理器 调用 命令行:LAYER 菜 单:格式→图层 图 标: 执行命令后打开如图所示对话框。在此对话框中,可以进行新建图层、删除图层等操作。 新建图层 单击图层特性管理器中的新建图层按钮后,系统创建一个名为“图层1”的新图层,此时“图层1”处于可编辑状态,输入图层的名称(如粗实线)后,在空白处点击鼠标左键即创建了一个新图层(粗实线层)。 为了使图层具有一定的特性,可以根据需要对图层进行颜色、线型、线宽等设置。 单元2 设置绘图环境 2.5 设置绘图辅助工具 教学目标 Q了解极轴的功能 Q会设置极轴追踪角度 Q了解对象捕捉和对象追踪的功能 Q会设置对象捕捉和对象追踪模式 极轴 极轴、对象捕捉和对象追踪位于状态栏右下角,如下图所示。发亮时为打开状态,灰白时为关闭状态。 极轴命令的调用 命令行:DSETTINGS(缩写:DS); 菜 单:工具→绘图设置; 快捷方式:单击状态栏极轴按钮右边的白色小三角,跳出快捷菜单,单击“正在追踪设置”。如上图。 极轴 系统设置了一些常用角度的追踪方式,可按需单击选择。也可单击“正在追踪设置”打开草图设置对话框进行个性设置。 对象捕捉、对象追踪 使用对象捕捉和对象追踪功能可以利用已有的图形对象上的特殊点来定位绘图。 在草图设置对话框中,单击“对象捕捉”选项卡后,如图所示。 在对话框中,可以通过勾选来启用或者关闭“对象捕捉模式”、“对象捕捉”和“对象捕捉追踪”功能。 $$

资源预览图

2.3 设置“选项”对话框参数(课件)-高二《AutoCAD》同步教学(科学出版社)
1
2.3 设置“选项”对话框参数(课件)-高二《AutoCAD》同步教学(科学出版社)
2
2.3 设置“选项”对话框参数(课件)-高二《AutoCAD》同步教学(科学出版社)
3
2.3 设置“选项”对话框参数(课件)-高二《AutoCAD》同步教学(科学出版社)
4
2.3 设置“选项”对话框参数(课件)-高二《AutoCAD》同步教学(科学出版社)
5
2.3 设置“选项”对话框参数(课件)-高二《AutoCAD》同步教学(科学出版社)
6
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。