第二单元同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

第二单元同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面关于课文的理解，有误的一项是（   ） A．《谏太宗十思疏》中的“奏疏”是古代臣下向君主陈述意见的一种文体，“疏”有“分条陈述”的意思，“十思”是奏章的主要内容，即十条值得深思的情况。这篇奏疏虽然用了许多骈偶句式，却突破了骈体的束缚，骈散语句交替运用，既有骈文的整齐华美，又有散文的自然流畅，易于诵读。 B．《答司马谏议书》王安石对司马光加给自己的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。这篇短信笔力精锐，文字经济而富有说服力，语气委婉而严正，既不伤害私人的友谊，也不向反对的意见妥协，体现了王安石的圆融逢源。 C．《雷雨》的结构紧凑，矛盾集中尖锐，情节严密紧张。剧本采用了“锁闭式”结构，从事件的危机开幕，不是渐次展开剧情，而是在后果的猝然爆发中交代复杂的前因，将现在进行的事件和过去发生的事件巧妙地交织在一起，并以过去的戏来推动现在的戏。 D．《窦娥冤》设计了三桩誓愿的超现实情节，运用了浪漫主义手法，寄托了作者鲜明的爱憎情感。这是全剧刻画主人公形象最着力的一笔，是作品艺术性的集中体现，使作品悲剧气氛更加浓烈，人物形象更加突出，具有震撼人心的艺术力量。 2．下列句子中没有错别字的一项是（    ） A．他的行书风华婉转，潇洒流畅，主要取法于颜真卿、赵孟颓、潘龄皋等大家，博彩众长，兼收并蓄，形成了自己的风格。 B．周岂衣是浙江财经大学艺术经济专业的学生，艺术的熏陶造就了她文学上的天赋。 C．闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消谴，鸿篇巨制她是从来不看的。 D．如今的阻击枪的有效射程已经提升到了上千米，从这一点，足以看出科技进步促进了武器装备的发展。 3．对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是(   ) A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。”(这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥) B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”(这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深) C．“浮云为我阴，悲风为我旋。”(这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说) D．“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”(这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气) 4．下列对修辞格的运用，解说不正确的一项是（　　） A．“只合把清浊分辨”中的“清浊”是借代，代指是非。 B．“可怎生糊突了盗跖、颜渊？”中的“盗跖”“颜渊”是借代，代指坏人、好人。 C．“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延”是对比。 D．“天也，你错勘贤愚枉做天”是拟人. 5．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．难堪(kān)　 斟酌(zhēn)  楔子(xiē)  锲而不舍(qì) B．挣揣(chuài)  湍急(tuān)  丰腴(yú)  阿谀献媚(yú) C．皴裂(jūn)   逡巡(qūn)  彗星(huì)  拾人牙慧(huì) D．偕行(xié)  揩汗(xié)   踮脚(diǎn)  掂斤播两(diān) 二、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 戏曲在古代虽被称为“小道”，但其人文精神却与正统文学之诗歌、史传相通，所谓“其旨趣实本于《三百篇》，而义则《春秋》”（清代戏曲家孔尚任语），不仅有着“兴观群怨”的社会功能，还能起到鉴古知今、惩恶扬善的作用。社会大众也常常是通过戏曲作品了解本民族的历史。宣传爱国精神、仁政思想的杨家将戏、三国戏等世代相传，构建起中国人统一的历史价值观；《窦娥冤》《赵氏孤儿》等剧目代弱者发声，体现了人们对公平正义的诉求，也表现了人们对未来的无限期望。传统戏曲中所承载和传播的价值判断、思想观念、人生观和世界观，沉淀为共同的民族心理和民族性格，对于提高民族认同感和凝聚力起到重要作用。今天所谓“守正”就应该学习、继承古代戏曲这一优良传统。传统戏曲所弘扬的优秀传统文化，比如爱国主义思想和英雄主义精神，锄强扶弱、追求公平正义，热爱生活等，仍符合当代社会价值观。除此之外，我们更应该学习古典戏曲表现时代精神和人性美好的传统，创作出彰扬新的时代精神和主流价值观的新作品。 戏曲是体现中华民族美学精神的一种艺术形式，“守正”就必须深刻认识并坚守住这种民族艺术形式之特色。著名戏剧家张彭春、著名戏曲理论家张庚两位先生对戏曲艺术独特性都打过类似的一个比喻，大意是说，语言是表达思想的工具，每个民族在表达思想时都有自己的语言，它们具有不同的语言形态、语法和语汇。不同民族的戏剧艺术就像他们的语言一样，也有着自己的语法、语汇以及独特形态，中国戏曲特殊的艺术语汇、语法具体表现在四功五法等技术层面。无论是王国维说的“歌舞以演故事”、齐如山所谓的