2.2 氧气课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

无影无形摸不着， 火焰见它跳的高。 呼吸作用它参加， 动物生长离不了。 (打一物质) 谜语 氧气 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 九年级化学上册（人教版） 一、氧气的物理性质 (标准状态下) 颜色： 无色 状态： 气体 无味 气味： 溶解性： 不易溶于水 密度： 比空气大 熔沸点： -183℃ -218℃ 气态氧 (无色) 固态氧 (淡蓝色雪花状) 液态氧 (淡蓝色) -183℃ -218℃ 液态氧 固态氧 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。 氧气瓶 如何检验一瓶无色气体是氧气？ 氧气能支持燃烧 其他物质在氧气中能燃烧吗？ 二、氧气的化学性质 助燃性 将带火星的木条伸入集气瓶中 若木条复燃 则证明是氧气 【现象】 在空气中：发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 在氧气中：发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 为什么放少量水？ 点燃 硫+氧气 二氧化硫 S O2 SO2 【实验2-3】 木炭的燃烧 【现象】 在空气中：燃烧发红,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 在氧气中：发白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2 【实验2-4】 【现象】 在空气中：发生红热，不能燃烧 在氧气中：剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 1、在铁丝下端系一根火柴，点燃火柴的作用是什么？ 引燃铁丝 2、铁的燃烧反应中，集气瓶底都预先放入少量水，水的作用是什么？ 思 考 防止高温生成物溅落炸裂集气瓶底 能，可以加少量水，或铺一层沙子 不能，只能加水 3、请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭、硫、铁丝来测定空气中氧气的含量？为什么? 不能，因为木炭与硫反应生成的物质状态是气体，压强没有明显变化，水不会流到集气瓶中，观察不到现象；铁丝在空气中反应只是红热，不能燃烧。 4、红磷、硫、铁的燃烧反应中，集气瓶底都预先放入少量水。请问，能用沙子代替水吗？ 思 考 实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 实验2-1 红磷、氧气 实验2-2 硫、 氧气 实验2-4 铁丝、氧气 【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 点燃 硫+氧气 二氧化硫 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 红磷+氧气 五氧化二磷 1、反应物是两种，生成物是一种。 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应。 2、都有氧气参加反应。 物质与氧发生的反应叫氧化反应。 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 磷+氧气 五氧化二磷 点燃 硫+氧气 二氧化硫 点燃 三、化合反应和氧化反应 化合反应 氧化反应 “多合一” 汞 + 氧气 氧化汞 点燃 二氧化碳 + 水 碳酸 硅 + 氧气 二氧化硅 高温 甲烷+氧气 二氧化碳+水 点燃 判断：下列反应是化合反应或氧化反应？ 碳酸钙 二氧化碳 + 氧化钙 高温 碳 + 氧气 二氧化碳 加热 化合、氧化 化合 化合、氧化 化合、氧化 氧化 × 化合反应和氧化反应的关系 化学反应 化合反应 氧化反应 化合反应不一定是氧化反应； 氧化反应不一定是化合反应。 氧化反应再认识 氧化反应都是像燃烧那样剧烈地发光放热？ 有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化属于缓慢氧化。 缓慢氧化 氧化反应 燃烧: 缓慢氧化: 发光、放热 放热、不发光 例:蜡烛、木炭燃烧 例:铁生锈、动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟 小结:氧气的化学性质比较活泼。 氧气在氧化反应中提供氧，所以氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。许多物质能够在氧气中燃烧放出热量,所以氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，因而氧气具有助燃性，常称氧气是助燃剂，而不是燃料。 铁＋氧气 四氧化三铁 点燃 课堂小结 氧气 物理性质 化学性质 通常状况下是无色、无味的气体，密度比空气的略大，不易溶于水 三态变化 助燃性、氧化性 碳＋氧气 二氧化碳 点燃 硫＋氧气 二氧化硫 化合反应，氧化反应 课堂小结 碳＋氧气 二氧化碳 点燃 硫＋