项目七 制作三人表决器（课件）-高二《电子技术基础与技能》同步教学（科学出版社）

项目七 制作三人表决器 知识目标 1．掌握组合逻辑电路分析的基本知识 2．掌握译码器、编码器的逻辑功能 3．了解组合逻辑电路的设计方法 4．了解显示译码器的逻辑功能 技能目标 1．正确识别译码器、编码器的管脚 2．熟练分析译码器、编码器的逻辑功能 3．正确制作二--十进制显示电路 4. 正确制作三人表决器 任务一 制作二--十进制显示电路 任务分析 在日常生活中，常看到能够显示数字、字符等的数码显示电路，充满好奇，但是对于它们的工作过程却往往不了解。通过对本项目的学习就可以解开其中之奥秘。 读一读 知识1 组合逻辑电路的分析 组合逻辑电路的分析是根据已知的组合逻辑电路，确定其输入与输出之间的逻辑关系，验证和说明此电路逻辑功能的过程。分析方法一般按以下步骤进行。 1．根据给定的逻辑电路图，写出输出端的逻辑函数表达式。 ２．对所得到的表达式进行化简和变换，得到最简式。 ３．根据最简式列出真值表。 ４．分析真值表，确定电路的逻辑功能。 知识2 译码器 组合逻辑电路在数字系统中使用频繁，为了方便工程应用，常把某些具有特定逻辑功能的组合电路制造成中小规模集成电路。常见的组合逻辑电路有编码器、译码器、数据分配器、数据选择器等。 将含有特定意义的一组二进制代码，按其所代表的原意翻译成对应输出信号，具有这种功能的逻辑电路，称为译码器。根据逻辑功能的不同，译码器可分为二进制译码器、二-十进制译码器、代码转换器、显示译码器等。 练一练 用2片74LS138构成4-16线译码器 如图7-8所示，将2片74LS138级联构成4-16译码器，并在实验板上验证构成的4-16线译码器能否完成正确的逻辑功能。 这样就用两个3线－8线译码器扩展成一个4线－16线的译码器了。 图7-8 2片74LS138构成4-16线译码器 做一做 制作二—十进制显示电路 一、实训目的 在实训台上制作显示电路，观察一位十进制显示过程，熟悉七段数码显示电路的用途。 二、实训所需器材： 三、组装调试 将七段数码管的a~g端对应连接到74LS48译码器的a~g端。任选实验板上的一组电平开关的输出A、B、C、D接至74LS48译码器的输入端A、B、C、D，将、分别接至逻辑电平输出插口，如图7-9所示。然后按表7-3逐项观测拨码盘上的十进制数与数码管显示的对应数字是否一致、译码显示是否正常。 图7-9 二--十进制显示制作电路图 任务二 制作三人表决器 任务分析 在计算机和数字电路中，将数字、字符、汉字按照一定的规则转换为电路能够识别的信号，就像生活中车管部门给每辆车一个车牌号，电信部门给每个用户一个号码一样，这个过程就是编码。而在数字电路中的编码又是如何呢，通过该任务的学习，这个问题将迎刃而解。 读一读 编码器 所谓编码，就是按照一定规则（或约定）用二进制数码来表示特定对象的过程。常见的集成电路有74LS147、74LS148、CC4532等。 练一练 验证集成编码器74LS147的引脚功能 74LS147是优先编码器，当输入端有两个或两个以上为低电平时，将对输入信号级别相对高的优先编码，其引脚排列如图7-12所示。 将编码器9个输入端I1—I9各接一根导线来改变输入端的状态，4个输出端依次从高到低用Q3—Q0表示，在各输入端输入有效电平，观察并记录电路输入与输出的对应关系，以及当几个输入同时为有效电平时编码器的优先级别关系。 填写下表7-6。 图7-12 74LS147引脚排列图 做一做 制作三人表决器 一、实训目的： 熟悉数字集成电路的应用，制作简易三人表决器。 二、实训所需器材： 三、组装与调试： 按照图7-15所示的简易三人表决器电路原理，在万能实验板上组装电路并调试。绿灯亮表示多数人同意，提案通过；红灯表示多数人不同意，提案不通过。 图7-15 简易三人表决器电路 $$