精品解析：安徽省合肥市肥东县综合高中2022-2023学年高二2月月考生物试题

2022-2023学年度第二学期第一次月考 高二生物试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分。每小题给出的4个选项中只有一项是符合题意要求的。 1. 下列有关生物群落结构的叙述 ,不正确的是（ ） A. 草原生物群落只有水平结构，森林生物群落只有垂直结构 B. 针阔叶混交林中的红松和红皮云杉存在种间竞争的关系 C. 森林群落中决定植物地下分层的环境因素有水分、无机盐等 D. 生态位包括物种所处的空间位置，占用资源的情况，,以及与其他物种的关系等 2. 群落内的生物是与所处环境相适应的，下列有关叙述错误的是（ ） A. 荒漠生物群落中的爬行动物的表皮往往有角质鳞片，有助于减少水分蒸发 B. 草原生物群落中的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，可以抵抗干旱 C. 森林生物群落中的阴生植物的叶肉细胞中叶绿体体积小，适合弱光生存 D. 荒漠生物群落中的仙人掌在夜间吸收CO2，有助于减少水分散失 3. 21世纪初，坚持不懈的生态治理使毛乌素沙漠600多万亩流沙变回绿洲。下列关于毛乌素地区群落演替过程的叙述，错误的是（ ） A. 沙漠变绿洲说明人类活动可以改变群落演替的方向 B. 人类植树造林加快了毛乌素沙漠到绿洲的演替速度 C. 灌木阶段和森林阶段是所有沙漠演替中的必经阶段 D. 该绿洲不同地段植被的差异体现了群落的空间结构 4. 如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群c是自养生物，下列说法不正确的是（ ） A. 该生态系统简单食物链可表示为c→b→a B. 种群b在第3～7年个体数下降是由于a的增加和c的减少 C. b和a的存在能加快该生态系统的物质循环 D. 一定自然区域内，a、b、c三个种群中全部的生物构成生物群落 5. 某桑基鱼塘中养殖有多种鱼，不同种类的鱼生活在鱼塘的不同水层，食性也有很明显的差异，其中生活在下层的一些鱼可以食用蚕沙（蚕的粪便）。下列叙述正确的是 A. 决定不同种类鱼在鱼塘中垂直分布的主要因素是光照强度 B. 蚕沙和鱼体内的碳元素都能以CO2的形式进入生产者体内 C. 蚕同化的能量通过蚕沙流动到鱼体内的部分约为10%〜20% D. 桑基鱼塘通过能量的多级利用来提高桑树对光能的利用率 6. 如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是（ ） A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 B. A是消费者，C是生产者，碳在各成分间以二氧化碳的形式传递 C. 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡 D. 碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体 7. 某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成的营养结构（共四个营养级），下表列出了各种群同化的能量。下列说法正确的是（　　） 种群 甲 乙 丙 丁 戊 同化能量 1．1×108 2×107 1．4×109 9×107 3．4×106 A. 乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于化学信息，说明种间关系的调节离不开信息传递 B. 该生态系统的生产者是丁，位于第二营养级的是甲 C. 图中第一营养级向第二营养级的能量传递效率约为14．3% D. 如果丙为丛生或者蔓生的单子叶植物，可以用样方法进行种群密度的调查 8. 下列有关生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ） A. 同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的慢 B. 人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系，提高生态系统的稳定性 C. 引进外来物种是增加生物多样性和提高生态系统的稳定性的重要手段 D. 河流受到轻度污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状，属于恢复力稳定性 9. 人类活动对生态系统的动态平衡有着深远的影响，保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件。依据生态学原理分析，下列说法合理的是（ ） A. 人口增长会对环境造成压力，减少人口数量即可实现对生态环境的保护 B. 先保证经济发展，才能更好地在今后治理环境，解决更多的环境问题 C. 绿水青山就是金山银山，良好的生态环境是人类社会持续协调发展的基础 D. 保护环境、保护生物多样性必须禁止对自然资源、能源等的开发和利用 10. 我国科学家与国外专家共同创建国际大型数据库，获得了全球第一条高精度的古生代3亿多年的海洋生物多样性演化曲线，精准刻画出地球生物多样性演变过程中的多次重大生物灭绝、复苏和辐射事件，揭示了当时生物多样性变