讲文明，懂礼仪（教案）-小学生主题班会通用版

讲文明，懂礼仪（礼仪教育话题） 【设计背景】 荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”自古以来，礼仪教育就是弘扬传统美德的重要载体，而美德又是中华文化的重要组成部分。现代学校教育，也非常重视礼仪教育。但礼仪教育是养成教育，是需要不断强化的教育，因为只有注重养成和不断强化，懂礼仪才能成为习惯。 小学一年级是学生打好基础的起始阶段。本节主题教育课旨在通过文明礼仪的学习，让孩子们了解小学生应该遵守的文明礼仪，并且在日常生活中自觉规范自己的言行举止，培养学生从我做起、从小事做起的良好习惯，努力提高遵守文明礼仪的自觉性。 【教育目标】 · 通过本次主题班会课，使学生对学校文明礼仪有基本的认识和了解。 · 通过文明礼仪的学习，使学生懂得讲文明、懂礼仪的重要性，知道要从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起，从而努力提高自身修养。 【教育重难点】 ·能在日常生活中用以规范自己的行为。 ·能成为一个讲文明、懂礼仪的好孩子。 【课前准备】 · 搜集视频、图片、儿歌等。 · 制作课件。 【课前准备】 · 搜集视频、图片、儿歌等。 · 制作课件。 【教育过程】 1、 故事导入 师：孩子们，你们好！今天老师给大家带来了一个小故事，请大家竖起耳朵仔细听，比一比谁听得认真。 播放视频故事：《不讲文明的小孔雀》。 故事梗概：有一只孔雀很美丽，但是它不讲文明礼貌，骄傲自大，整天在别的动物面前炫耀自己。别的动物有困难，它从不乐意帮助，有时候还讽刺别的动物，所以动物们都很讨厌它，也不和它一起玩。有一次，它迷路了，因为它不讲礼貌，语言粗鲁，所以在它向老水牛、绵羊、小狗问路时，大家都没有告诉它。最后在大象的帮助下，它认识到了自己的错误，成了一个有礼貌的好孩子。 师：听了这个故事，你们有什么话想说吗？ （预设：学生回答，小孔雀没礼貌，不讲文明，所以别人不理它；但它改了以后，动物们就原谅了它；日常生活中要讲文明、懂礼貌；等等。） 师：小朋友们说得很好！在生活交往中，我们应该说文明话，做文明事。今天，我们班会的主题就是——“讲文明，懂礼仪”。 （出示课题，学生齐读。） 师：老师带来了一段视频，里面的小朋友很有礼貌，你们可要睁大眼睛仔细看哟！（播放视频短片。短片的内容是小朋友在学校学习时，在日常生活中用到的问候、致谢、道歉、迎送等文明礼貌用语。） 师：现在请小朋友们说一说，你们看到了什么？（预设：学生回答，见面时要打招呼；别人帮助你时要感谢；打扰了别人时要说对不起；观看比赛时要为参赛的队伍加油助威；等等。） 师：小朋友们说得很好。文明礼仪在我们的生活中是无时不有、无处不在的。今天老师想给你们讲一讲，在校园里我们要特别注意的礼仪，我们大家一起学一学。 2、 文明礼仪我会做 1． 升国旗礼仪 师：孩子们，我们成了小学生，要参加学校的升旗仪式。参加升国旗时，大家应该注意升国旗时的礼仪。现在请小朋友们观看一段视频，请你们评一评：他们哪些方面做得好，哪些方面做得不好？为什么？（播放学校升国旗时的录像。） （预设：学生回答，有的同学很认真；有的同学站得不正；有的同学乱动；等等。）师：我们也已经参加了几次学校的升旗仪式了，结合刚才的视频，谁来说一说在参加升旗仪式时我们要注意些什么？（小朋友们自由回答。） 师：你们说得都不错，老师总结了一下，在参加升旗仪式时，我们要做到下面四点： （1） 参加升旗仪式，集队时我们要做到快、静、齐，不能说笑，不能打闹。 （2） 按学校的要求穿校服。 （3） 参加升旗仪式时要肃立，行注目礼，少先队员要行队礼。 （4） 听国旗下讲话时要专注，讲话结束时我们要鼓掌。孩子们，对照上述礼仪要求，说说你们都做到了哪些？还有哪些没做好？以后应该怎么做？ （学生自由回答，教师随机表扬。） 师：老师将升旗仪式的要求编了首儿歌，下面我们一起来读一读，背一背。（课件出示儿歌。） 升国旗，庄重礼。整队伍，快静齐。 穿校服，身肃立。不乱言，相互比。 国旗升，行队礼。唱国歌，歌声齐。 听讲话，心专一。讲话毕，掌声起。 2． 课堂礼仪 师：小朋友们，我们成为小学生后，课堂学习是我们的主要任务。但在努力学习时，我们还要注意学习课堂礼仪。课堂礼仪是校园礼仪中的重要内容，也是我们的课堂学习可以顺利进行的有力保证。下面我们来学习一下课堂礼仪。 （1） 师生问好礼仪。 师：当上课铃声响起时，同学们应安静地坐在教室里，等候老师来上课。当老师宣布上课时，全班同学应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，才能坐下。 下面我们请两个同学分别扮演老师和学生，来表演一下，其他的同学来评价。（两位学生表演，其他同学评价。） 师：同学的表演和评价都很好。我想强调的是，师生问好前，大家要将学习用品准备好，不要边问好边整理学习用品；后排的同学也要一起起立；声音小的同学要大声地问好。 （2） 课堂问答礼仪