1《沁园春·长沙》课件40张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

寿长外 学习目标 1、品味诗词，理解景中寓情、情 中显志的特点。 2、感受诗人的博大情怀和革命壮 志，背诵课文。 重点与难点 重点：把握本词中所描述的景物特点及作 者所抒发的情感。 难点：1、通过品味意象，感悟词中阔大的 意境 2、领会诗人主宰大地沉浮的博大胸襟和 慷慨豪情 。 关于词的常识 词这种文学样式产生于隋唐，全盛于宋，又 名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌 唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词 调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、 “西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如 《沁园春长沙》。词可以分上下两段，叫做 “片”或者“阕”。 沁园春雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽： 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采 唐宗宋祖，稍逊风骚 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 豪迈奔放 气势磅礴 慷慨激昂 写作背景 这首词写于1925年。当时， 农民运 动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的 农运，引起反动派的缉捕，1925年10月 毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运 动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面 对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下 了这首气势磅礴的词。 联锐乡不飞纷 杨弟凯 五七力杨肠米 素r 方画 n 百铆 指 令酒1V 吃 公飞 沙节条 延： 万山画 十 视听范读初步感知 gě chang liao kuò 冬舸 怅 寥廓 zheng rong qiú è 峥嵘 挥斥方遒 浪遏飞 舟 品读上阙 1、开头三句的正常语序是怎样的？用短语描绘出 这是一副什么图？ 2、找出写景的句子，这几句是由哪个字总领？ 3、景物描写的视角变化和写景顺序是怎样的？为 我们描绘了一幅怎样的图？ 4、写景诗句中那些动词用得好？为什么？