内容正文:
4.3坐标平面内图形的轴对称和平移(1)教案
课题
4.3坐标平面内图形的
单元
第四单元
学科
数学
年级
八年级
轴对称和平移(1)
(上)
学习
1.受坐标平面内图形变换的坐标变换,了解关于坐标轴对称的两个点的坐标变换:
2、会求与已知点关于坐标轴对称点的坐标;利用图形变换与坐标之间的关系来作图:
目标
重点
关于坐标轴对称的两个点之间的坐标关系.
难点
利用关于坐标轴对称的两点之间的坐标关系,在坐标平面内作轴对称图形的过程比较复杂,
是本节教学的难点.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
…、
创设情景,引出课题
思考
自议
如图:(1)写出点A的坐标;
(2)分别作点A关于x轴,y轴的对称点,并写出它
的坐标:
3)比较点A与它关于×轴的对称点的坐标,点
A与它关于y轴的对称点的坐标,你发现什么规律?
关于x轴的对称点的坐标,则横坐标不变,纵
坐标互为相反数
关于γ轴的对称点的坐标则纵坐标不变,横坐
标互为相反数
点a,b)
关于x轴对称。点,b)
点(a,b)
关于y轴对称
点(-a,b)
简单的说:关于什么轴对称,就什么坐标不变
4
(a.b)
2
43-2-10
3
4
讲授新课
二、提炼概念
(1)关于x轴
对称的两个
在直角坐标系
三、典例精讲
点,横坐标相
中,P点的坐标为
例1(1)求出图形轮廓线上各转折点
等,纵坐
(a,b),P点关于
A,O,B,C,D,E,F的坐标以及它们关于y轴的对称点A
标互为相反
x轴对称的对称
1,0',B',C',D,E',F的坐标。
数:
点为P(a,-b),
(2)在同一坐标系中,描点A',O',B′,C,
(2)关于y轴
关于y轴对称的
D',',F',并用线段依次将它们连接起米。
对称的两个
对称点为P2(一a,
点,纵坐标相
b).
等,横坐标互
为相反
数.
解:(1)图形轮廓线上各转折点的坐标依次
是:
A(0,-2)0(0,0B(3,2)C(2,2)D(2,3)E(1,3)F(0,5)
A'0,-2)O'0,0)B'-3,2)C'(-2,2)D'-2,3)E(-1,3)
F'(0,5)
(2)点A,O',B,C,D,E,F'及其连线如图。
·个零件的横截面如图,请完成以下任务:
1按你自己所认为合适的比例,建立直角坐标
系。
2.写出轮廓线各个转折点的坐标。在求这些点
的坐标时,你运用了怎样的坐标变化规律?
3.与你的同伴比较,你们写出的各转折点的坐
标相同吗?为什么?
100.150
单位:mm
500
(1)比例尺为1:10
图上尺寸如右图所示
单位:cm
1
(2)比例尺为1:10,单位:cm
运用了点关于×轴对称,纵坐标不变,横坐标
互为相反数的坐标变换规律
(3)因为选定的坐标系不同,所以每个人写
出的点的坐标是不一样的
H25G5
D0.5,4
C2.54
42.50
课堂检测
四、巩固训练
1.点P(a,b)关于×轴对称的点为P1,点P1关
于y轴对称的点为P2,则P2的坐标为()
A.(a,b)
B.(a,-b)
c.(-a,b)
D.(-a,-b)
1.D
2.己知点A(m-1,3)与点B(2,n+1)关于×
轴对称,则m=一,n=
【解析】要求m,n的值关键是要理解关于
×轴对称的两点间的关系,即横坐标相等,纵坐标
互为相反数,
1.3,-4
3.已知点M(2a-b,5+a),N(2b-1,-a+b).
(1)若M,N关于x轴对称,试求a,b的值:
(2)若M,N关于y轴对称,试求b+2a2015
的值
解:(1:M,N关于x轴对称,
∴2a-b=2b-1,5+a-a+b=0,)解得a=-
8,b=-5;
(2)M,N关于y轴对称,
.2a-b+2b-1=0,5+a=-a+b,)解得a
=-1,b=3,)
(b+2a)2015=1.
4.在平面直角坐标系中,△ABC各顶点的坐标分别
为:A(4,0),B(-1,4),C(-3,1)
(1)在图中作△AB'C,使△AB'C和△ABC关于X
轴对称:
(2)写出点A',点B,点C的坐标.
5h书2io234
解:(1)如答图.
2
2
5432..0-4234
c
-2
B店
(2)点A的坐标为(4,0,点B'的坐标为(-1,
-4),点C的坐标为(一3,一1)
课堂小结
这节课我们学习了:
一、掌握二种变换:
a,b)关于x轴A(a,-b)
Aa,b)关于y轴
Ad-a,b)
二、感受一种画法:
学会用简单方法把一个轴对称图形画在直角
坐标系中
三、体验一种精神:
学会用数形结合的思想思考问题