阅读理解专项突破卷（一）-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

统编版语文三年级上册阅读理解专项突破卷（一）（含答案） 阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，按要求答题。 ①道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 ②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… ③每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 1．照样子，写词语。 金黄金黄        湿漉漉        2．第③自然段中“凌乱”的意思是 。我是用 的方法理解的。 3．题目中的“金色巴掌”指的是 。第②自然段中“闪闪发光的地毯”指的是 。 4．这条水泥道给你留下了怎样的印象？ 课内阅读理解 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 5．用“ ”画出本段的中心句。 6．文段共有 句话，具体写了 种鱼的外形特征，依次写了鱼的全身、 、周身、 和身上。第 句是写鱼好看的，第 句是写鱼多的。 7．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，文章这样说的意思是（　　） A．西沙群岛的海水和鱼各占一半。 B．用比喻的手法来强调西沙群岛海里的鱼非常多。 C．用夸张的手法说明西沙群岛海里的鱼非常多。 8．课文是围绕哪句话写的？（　　） A．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 B．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。 9．课文是按什么顺序来写西沙群岛的？（　　） A．海面—海底—海滩—海龟 B．海面—海底—海滩—海鸟 阅读 过了几天，福清对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。“我真高兴，父亲不是猎人。 10．从选段中找出合适的词语填空 （近义词）欢快--( )   惊讶--( )； （反义词）干燥--( )  轻盈--( ) 11．用上“因为……所以……”说说鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中的原因。 12．为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？ 课内阅读。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 13．用选段中的词语填一填。 ( )的音乐会   ( )的山中小曲   ( )的海洋大合唱 14．照样子，写出表示声音的词语。 滴滴答答    叮叮咚咚          15．选段是围绕哪句话来写的？ 16．用文中的词语填空。 小溪 ，流向河流；河流 ，流向大海；大海 ，汹涌澎湃。 阅读短文，完成文后练习。 小松鼠看错了 达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。 达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。 有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意呢！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！” 松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？ 17．联系上下文解释句中下划线的词语。   ①