2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下学习聚焦

高中历史必修下册学习聚焦 第一单元 古代文明的产生与发展 农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展，促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。汉朝与罗马帝国建立了经济和文化联系。 第1课文明的产生与早期发展 随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会。 受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。 第2课古代世界的帝国与文明的交流 农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。 古代文明的区域性扩张促使波斯等帝国兴起，帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。 古代世界各地区的经贸往来，以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现，促进了文明的发展。 第二单元 中古时期的世界 在世界历史上，5—15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。封建经济的发展和城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。在亚洲，阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；突厥人在印度建立了德里苏丹国；日本大化改新后建立中央集权国家，后来幕府掌握了实权。在 西非，加纳、马里和桑海等古国先后兴起。在美洲，印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了比较稳定的统治。 第3课中古时期的欧洲 封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征。 西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面取得进步。 拜占庭一度强大；俄罗斯逐渐成为中央集权的大帝国。 第4课中古时期的亚洲 阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色。 奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国，对东西方历史的发展产生了影响。 第5课古代非洲与美洲 随着农业和对外贸易的发展，东非出现了一系列国家，西非的马里和桑海一度强大。 中美洲、南美洲的玛雅人、阿兹特克人和印加人创造了辉煌的古代美洲文明。 第三单元 走向整体的世界 15—16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，印第安人的文明遭到毁灭性打击，很多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。 第6课全球航路的开辟 15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。 达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。 欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃。 第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变 人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 随着海上航路的扩展和商品的世界性流动，世界各地区之间的经济联系不断加强。 新航路的开辟和西欧的殖民掠夺，改变了世界格局和历史发展进程，欧洲资本主义获得发展。 第四单元 资本主义制度的确立 西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽。14—18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想。近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，确立资本主义制度。在这一历史进程中，英国、美国和法国走在前面。随着资本主义的扩展，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路。 第8课欧洲的思想解放运动 文艺复兴肯定人的价值和尊严，解放了人的思想，对后世影响深远。 宗教改革作为一场社会改革运动，进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的发展和民族国家的形成。 近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。 启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器。 第9课资产阶