7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 学习目标 1、通过图片赏析与情境分析，体验亲情之爱，知道亲情有不同的表达方式。 2、通过情境与事例分析，知道亲子碰撞产生的原因，明确亲子冲突的危害。 3、通过情境分析与合作探究，总结出解决亲子冲突的途径，改善家庭关系，构建和谐家庭 活动一：体味亲情 教我学知识 活动一：体味亲情 环节一：图片品析谈感受 陪我玩耍 一起出游 爸爸辅导我功课 一家人的快乐周末 妈妈的暖心安慰 奶奶的八十大寿，全家一起庆祝 惬意好时光 全家福 看到这几张家庭相册，你会有哪些感受？ 每个人的内心 都有一份 对家人割舍不断的情感 这种情感就是家庭中的亲情之爱 环节二：情境感悟 我分享 在弟弟出生以前，小丽是家里的“中心”，爸爸妈妈一切都围着她转，这使小丽感受到了满满的幸福。 这在弟弟出生后有了变化，一两岁的小弟弟老是缠着妈妈，虽然这没有耽误妈妈给小丽做早餐，但小丽仍感到有些“失宠”。有次，小丽考了班级第一，妈妈只是对她说继续加油、戒骄戒躁。要知道在以前，那可是全家都要一起去游乐园庆祝啊，小丽心里失落极了…… 1.由到游乐园庆祝变为言语鼓励，小丽的“幸福”消失了吗？你是怎样认为的？ 2.如果你是小丽，你的感受又是什么？为什么？ 亲情表现形式不同，但不能因此否认亲情的存在 家庭结构会随之改变，但家中的亲情仍在 1.亲情的表现形式不尽相同，但不能因此否认亲情的存在。 2.家庭的结构会发生变化，但家中亲情仍在。 爱的碰撞 【第二目】 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 依赖性 爱的碰撞 逆反心理 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。（自我意识的增长导致逆反） 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 1.亲子冲突的内容 2、亲子碰撞产生的原因？ ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。 会伤害双方的感情； 影响家庭的和睦； 1 2 3、亲子冲突的危害？ 3 不利于双方的身心健康。 板块三 爱的沟通 叁 字面意思：有沟便通。原意是分享或建立共同的看法。中文大辞典的解释：穿沟通达也；疏通意见，使之融洽。 亲情沟通 与父母沟通的技巧 与父母沟通的技巧 关注事实，沟通之中得理解 把握时机，沟通起来更容易 留意态度，有效沟通不可少 选择方式，巧妙沟通是关键 考虑环境，沟通结果更乐观 我 来 支 招 ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。P81 ②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。P82 ③学习和父母沟通的技巧 A.关注事实 B.把握时机 C.留意态度 D选择方式 E.考虑环境 P82 ④我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化与需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。P82 4.如何化解亲子冲突？ 回忆你与父母之前的一场矛盾冲突，结合今日所学，你对此事有什么新的看法和更好的化解办法？请以此为内容，给父母写一封信。 爱的音信 拓展空间 体味亲情之爱 割舍不断 表现各不相同 爱的碰撞 （亲子冲突） 产生原因 危害 处理亲子冲突 如何处理？ 难免 需要 爱 在 家 人 间 沟通 接纳、理解 换位思考 克服逆反心理 尊重父母 反抗与依赖共存 （逆反心理） 审视、质疑、挑战 代沟 需要 课堂小结 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.子女与父母产生代沟的原因在于（ ） A 课堂练习 A.两代人之间缺乏沟通和理解 B.子女不听父母的话 C.父母不管孩子 D.父母说的话，子女不感兴趣 2.以下与父母沟通的有效方法有（ ） ①真诚地夸赞父母 ②认真聆听父母的教诲 ③多帮助父母做事 ④宽容父母的过失、错误 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 3.“人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”这是宋朝诗人李觏的《乡思》，表达了作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为（ ） A.家里的生活条件舒适安逸 B.