3.1 认识自己 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 3.1 认识自己 自主学习 1.为什么要正确认识自己？P27 2.怎样正确认识自己？P28-29 3.怎样正确对待他人的态度与评价？P30 01 人贵自知 你不是你父母的续集 不是你子女的前传 不是你朋友的外篇 ————尼采 夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房； 镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何； 连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。 此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 第一框 人贵自知 我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说：“知人者智，自知者明。” 古希腊阿波罗神庙中镌刻着：“认识你自己” 认识自己是多么重要 探究一 正确认识自己的意义 情景剧---小刚与队友 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 队友：小斌的球技虽然比你差点儿，但大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了！ 队友：…… 为此事，小刚和同学们关系一度陷入紧张。 思考：1.你如何看待小刚对自己的认识？ 片面、没做到正确认识自己。 没有顾及集体利益， 同学关系紧张。 2.这样的认识给他带来什么影响？ 经过与同学、家人的交流和自我反思，小刚意识到了自己的问题。自己虽然球技很好，但是更适合做主力队员，而小斌的组织能力更强，更适合当队长全面协调，这样才更有助于球队的发展。小刚也理解了同学们的想法，苦练球技，得到很大的提高。 在大家的共同努力之下，球队在全市比赛中获得了傲人的成绩，小刚作为主力球员也荣获了“足球小明星”的称号，小刚也跟同学们的关系变得融洽了起来，同学们都称赞小刚真棒！ 小刚对自我认知的转变，给他带来了什么影响？ 促进了自我发展 更好地理解他人，促进了与他人交往。 探究一 正确认识自己的意义 探究：情景分析：探究与分享：小刚和他的队友。P27 （1）观察图文（人物及对话）；（2）思考交流：你如何看待小刚对自己的认识？这样的自我认识给他及队友带来怎样的影响？对你有何启示？ 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚只看到自己的优势，没看到自己的不足，他没有正确认识自己和对待他人的评价。 2.这样的认识给他带来怎样影响？这告诉了我们什么道理？ ①他的这一认识会让他不能全面的、正确的认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。 ②这告诉我们要学会全面、正确认识自己，同时要虚心、冷静、理性接受他人的评价。 探究与分享1：我眼中的“我”。探究与分享 P28 （1）写出自我：请同学偿试写出20个关于“我是一个_______的人”的句子。要求：内容不限可以具体也可以抽象，可以是名词也可以是形容词、动词。 （2）志愿分享：选取几位志愿者在班里分享 （3）对话讨论： ①这几位位同学是从哪几个方面业认识自己的？②你是怎么得出这些认识的。自我观察，与他人比较等 多把尺子量自己 PART02 分析两位同学是从哪些方面来认识自己的。 我是女生。个子比较高，中等身材，戴着红色眼镜。 我性格内向，忽冷忽热。 我喜欢画画，喜欢学数学。在家里我经常帮家长干一些力所能及的事情。 我是个男子汉，瘦高。也戴眼镜，但是是黑色边框。 我活泼开朗，积极向上。 我特爱踢足球、热爱电子竞技，喜欢组织班级的各种活动，老师同学都很喜欢我。 归纳：我们可以从哪些方面认识自己？（P28） 从生理、心理、社会等方面 ①生理自我的认识——身材、相貌、性别。 ②心理自我的认识——智力、性格、兴趣。 ③社会自我的认识——对中学生来说，主要是自己在班级中的位置，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。 Strength优势 Weakness劣势 1.擅长什么 1.什么做不来? 2.有什么新技能 2.缺乏什么能力? 3.能做别人什么做不到的 3.别人有什么比我好? 4.和别人有什么不同的 4.不适合做什么? 5.最近因何而成功 5.最近因何而失败 6.我适合做什么? 自我评价 自我观察和分析 观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。 大家 写一写哟 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 与他人比较 我成绩好,但他俩比我更能跳也比我能唱。看来人各有长。 比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；对象，可以是现实的也可以是历史上的，提倡与同龄人作比较。 自我评价的方法 自我观察和分析 与他人比较 除此之外，还有什么认识自己的方法？ 如何