精品解析：人教版数学四年级下册4.2 小数的性质和大小比较练习卷

可学科网 型组卷四 aa= 人教版数学四年级下册第四单元 第2小节《小数的性质和大小比较》同步练习 一、选择题。 1.在0.9的末尾添上1个0，这个数()。 A.扩大到原来10倍 B.缩小到原米的 0 C.大小不变 2.在4.9的末尾添一个0，下列说法不正确的是()。 A.大小不变 B.更精确了 C.有490个0.01 D.计数单位变大了 3.大于025而小于0.28的小数有()个。 A.2 B.3 C.无数 4.与0.8相等的小数是()。 A.0.080 B.0.80 C.0.08 5.下面三个小数中，最大的是( ）。 A5.8 B.5.08 C.8.05 二、判断题。 6.14.0元可以写成14元. 7.小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。( 8.最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是099。( 三、填空题。 9.0.50里面有( )个0.01,0.5里面有( )个0.1,0.50和0.5是( )关系。 10.在括号里填上“>”“<”或“=”。 5.26( )5.62 0.6( )0.60 15×100-15( )15×99 1.22m( )120cm 11.小数的大小比较，先比较 部分；整数部分相同，就比较 位。 12.0.5×2.4的积的小数位数有( ）位，去掉小数末尾的0，结果是( 13.将0.23、0.223和2.3从大到小排列：( )>( )>( 148030读作： 308.2读作： 15.将0.56,0.650,0.506,0.6050按照从大到小顺序排列是( :在上面的几个小数中，去掉小 第1页/共2页 命学科网 组 数中的“0”大小不变的数是( 四、连线题。 16.把相等的数连起米。 2.70 4.400 31.0100 0.005 72.06 2.07 0.0050 31.01 4.40 72.060 五、计算题。 17.化简下面各数。 0.500 7.4050 38.5000 0.2050 六、应用题。 18.李老师身高1.75米，他站在高0.6米的凳子上，他能顶到2.4米高处的灯管吗？ 第2页/共2页可学科网 型组卷网 人教版数学四年级下册第四单元 第2小节《小数的性质和大小比较》同步练习 一、选择题。 1.在0.9的末尾添上1个0，这个数()。 A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的 0 C.大小不变 【答案】C 【解析】 【分析】根据小数的性质：根据小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，由此解答即可。 【详解】在0.9的末尾添上1个0，这个数大小不变。 故答案为：C。 【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。 2.在4.9的末尾添一个0，下列说法不正确的是()。 A大小不变 B.更精确了 C.有490个0.01 D.计数单位变大了 【答案】D 【解析】 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变：以及小数的计数单位进行解答。 在4.9的末尾添上一个0，小数的大小不变：这个数更精确了，只是计数单位发生变化，变小了，4.9变成4.90 ，这个小数的计数单位是0.01：490里有490个0.01，据此解答。 【详解】根据分析可知：A.大小不变，说法正确： B.更精确了，说法正确： C.有490个0.01，说法正确： D.计数单位变大了，说法错误。 故答案选：D 【点睛】本题考场小数基本性质，以及小数的计数单位。 3.大于0.25而小于0.28小数有()个。 A.2 B.3 C.无数 【答案】C 【解析】 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 【分析】由题意可知，要求的小数在025和028之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、 三位小数…，所以有无数个小数。 【详解】根据题意可知，大于025而小于0.28的小数有无数个。 故答案为：C 【点睛】没有确定小数的位数，两个数之间就有无数个小数。 4.与0.8相等的小数是( A.0.080 B.0.80 C.0.08 【答案】B 【解析】 【分析】小数的末尾填上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 【详解】与08相等的小数是0.80。 故答案为：B 【点睛】此趣根据小数的性质进行选择即可。 5.下面三个小数中，最大的是()。 A5.8 B.5.08 C.8.05 【答案】C 【解析】 【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相等，就比较小数部分的十 分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。 【详解】8.05>5.8>5.08，最大的是8.05。 故答案为：C 二、判断题。 6.14.0元可以写成14元. 【答案】正确 【解析】 【分析】考察小数与元角分的关系。 【详解】根据小数与元角分的关系，整数部分表示元，小数部分依次表示角分 7.小数点后