Recycle 2 （导学案）人教PEP版英语三年级下册

小学三年级英语科导学案 课题：Recycle 2 （P69） 课型：新授课 课时：第三课时 本周行为训练重点：灵活运用4-6单元的知识 学习目标： 1.我能看懂与所学知识水平相近的短文，并能做相应的练习。 2.我能复习4－6单元要求掌握的词和句子，并能回答相应的问题。 重、难点预测： 1.能看懂Look and write的单词。 2.运用单词灵活编歌谣。 教 学 过 程 一、课前预习 1.请同学翻开课本P69，跟录音读5遍。 2.你会读吗？请大家分享一下吧。 3.写出下列单词的中文意思： 帽子 猪 桌子 鸭子 二、家长加油站 （ ） 1.孩子听录音、跟读P69课文5遍。（ ） 2.完成预习部分的内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：______________ 三、活动探究部分 课前热身Warm-up： Free talk. Step 1:Check(回顾复习，小小检测) Step 2.看谁能尝试把书本P69的单词大声而准确地读出来？（对学—展示） Step 3. 探索新单词的异同。（群学——质疑——展示） red pen big pig hot dog fun duck 活动一：朗读关：我能准确朗读单词。(对学——展示) 活动二：发音关：观察每组单词，你发现了什么？(群学——展示) 活动三：书写关: 观察图片，你知道要填什么吗？ Step 4. 趣味操练 活动一：Look and write 活动二：Sing a song 四、练习 一、把字母编成单词。 1. p, n, a, a, d 2. l, b, a, l 3. h, c, i, r, a 4. d, g, o 5. e, a, h, p, l, e, t, n 二、写出含有下面字母的单词。 a e i o u Summary【学有所获】 What have you learned today? Homework 听P68、P69录音并跟读5遍。 自我评价 （ ） 书写 倾听 展示 测评 达标 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 组长评价： 板书设计： Recycle 2 Look and write cap pig desk duck 教学反思： $$