Unit 6 How many复习课（导学案）人教PEP版英语三年级下册

小学三年级英语科导学案 课题：Unit 6 How many? 课型：复习课 课时：第七课时 本周行为训练重点：培养学生的观察能力和分析能力。 学习目标： 1.通过复习，我能够加深对本单元关于家庭成员和职业的单词的理解。 2 .通过复习操练，我更能熟练运用以下句型于情景交际和对话中How many… do you see ? I see….How many …do you have have？I have…. 3.通过复习，我更能熟练运用关于水果的单词和用语进行模拟对话。 4.我能通过自主、合作，探究来达成本课的学习目标。 重、难点预测： 1.通过复习操练，我更能熟练运用以下句型于情景交际和对话中 How many… do you see ? How many …do you have have？ 2. 通过复习，我更能熟练运用关于家庭成员的单词和用语进行模拟对话。 教 学 过 程 自主学习部分 一、朗读单词和词组,并写上中文意思。 eleven thirteen fifteen twelve twenty 预习指南 fourteen seventeen nineteen eighteen sixteen 二、听课文录音，朗读和背诵课文。 同学们，在Unit 6的课文里面，我们学习了一些重点的句子，请翻译成汉语意思。 1）How many kites do you see?  2) The black one is a bird. 3）Open it and see. 家长加油站（ ） 1. 孩子听录音、读Unit 6课文3次。（ ） 1. 完成预习内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名： 合作探究部分 Warm up 1. Excellent for three minutes before class. 1. Let’s sing. 1. 出示复习目标。 4.组长带读本单元的Part A和Part B的 Let’s learn 。 Step1．谁是单词王 1.争先恐后：Speak out the words ( 看图说单词 ) 2. Play a game.（Whack-a-mole ） 3.练习：根据汉语提示写单词。 1. It’s so （大的）. 2. Have some （牛奶）. 3. I see （六头猪）. Step2．句型运用我最棒。 1.小组讨论总结询问对方的家有几口人和职业的用语。 2.看图运用句型进行问答。 3.练习：给下列句子选择正确的答案。 ( ）1. Do you like strawberries? A.Me, neither. ( ）2. I like bananas. B. No, I don’t. （ ）3. Can I have some grapes? C. Here you are. （ ）4. I don’t like apples? D. Me too. Step3．学以致用口语秀  1.看图，对子自编对话。 2.学习成果Show. 一、听录音，选出正确的数字。 (   ) 1. A. 11　　 B. 12 C.