6.2 百分数与小数的互化（课件）-六年级上册数学苏教版

苏教版小学数学六年级上册 百分数与小数的互化 汇报人：XXX 时间：XXXXX 激趣导入 1.什么叫做百分数？ 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数又叫百分率或百分比。 激趣导入 2.百分数与分数有哪些不同点和哪些相同点？ 分数、百分数都可表示两个数量间的倍数关系，即都可表示一个数是另一个数的几分之几或百分之几。 激趣导入 2.百分数与分数有哪些不同点和哪些相同点？ 分数不仅可以表示两个数的倍数关系，还可表示一个实际数值，分数后面可以带上计量单位。然而，百分数却只能表示一个数是另一个数的百分之几，不表示一个实际数值，不带计量单位。 激趣导入 3.练习。 （1）把下面的小数化成分数。 0.6 0.12 1.4 2.25 0.12== 0.6== 1.4== 2.25== 激趣导入 3.练习。 （2）把下面分数化为小数。 =0.36 =0.21 =1.03 激趣导入 3.练习。 （3）把下面分数写成百分数形式。 =27% =150% =13.5% 知识讲解 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？ 要知道谁完成的个数多，可以比较哪两个数的大小？怎样比？ 2 知识讲解 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？ 要知道谁完成的个数多，只要比较1.15和110%哪个大。 2 知识讲解 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？ 2 可以先把小数改写成百分数，再比较。 1.15= …… 知识讲解 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？ 2 可以先把百分数改写成小数，再比较。 110%= 1.15＞1.1 …… 知识讲解 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？ 2 1.15＞110% 答：王红完成的个数多。 练习巩固 小数 百分数 小数点向右移动两位，加上百分号 0.3= = = （ ）% 0.248= = =（ ）% 30 24.8 1.把下面的小数改写成百分数。 3 30 24.8 248 练习巩固 2.把下面的百分数化成小数。 27%= 150%= 13.5%= 小数 百分数 小数点向左移动两位，去掉百分号 0.27 1.5 0.135 练习巩固 3.把下面的小数化成百分数。 0.25 0.08 0.8 1.7 2 0.25=25% 0.08=8% 0.8=80% 1.7=170% 2=200% 练习巩固 4.把下面的百分数化成小数。 43%=0.43 43% 131% 16% 1.6% 0.4% 131%=1.31 16%=0.16 1.6%=0.016 0.4%=0.004 练习巩固 5.把下面的小数化成百分数。 0.4=40% 0.4 0.752 1.36 0.018 3.9 0.752=75.2% 1.36=136% 0.018=1.8% 3.9=390% 知识总结 小数 百分数 小数点向右移动两位，加上百分号 小数点向左移动两位，去掉百分号 $$