5.1.5 两栖动物和爬行动物 知识点过关练习-2023--2024学年人教版生物八年级上册

第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 第五节　两栖动物和爬行动物 基础过关全练 知识点1　两栖动物 1.下列关于青蛙的形态结构特点,叙述不正确的是 (　　) A.眼睛后有鼓膜,能感知声波 B.前肢短小,趾间有蹼,能划水 C.头部前端有一对鼻孔,是气体的通道 D.后肢发达,能跳跃 2.下列两栖动物中,终生有尾的是　 (　　) ①青蛙　　　　②蟾蜍　　　　③大鲵　　　　④蝾螈 A.①②　　　B.③④　　　C.①④　　　D.②③ 3.下列对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是 (　　) A.幼体大多生活在水中,成体生活在陆地上 B.有时生活在水中,有时生活在陆地上 C.主要在水中生活,也可以在陆地上生活 D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既可在水中生活,也可在陆地上生活,主要用肺呼吸 4.在台州首次发现的中国瘰螈(如图),幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在山溪石头间,用皮肤、口腔黏膜和肺囊呼吸。据此判断中国瘰螈属于 (　　) A.鱼类　 B.两栖类　 C.鸟类 　 D.哺乳类 5.青蛙和蟾蜍等两栖动物有渗透性的裸露皮肤,很容易吸收环境中的物质,它们对温度的改变、降水和紫外线的增加尤其灵敏。因此,从一个地区青蛙和蟾蜍的数量,就可以看出当地环境的好坏。下列说法不正确的是 (　　) A.青蛙和蟾蜍等两栖动物是天然的环境变化指示剂 B.由于环境污染以及水域面积缩减,两栖动物的种类和数量正在减少 C.两栖动物适宜生活在湿润、温暖的环境中 D.两栖动物适宜生活在寒冷、干燥的环境中 知识点2　爬行动物 6.仔细观察下图,发现蜥蜴的身体分成 (　　) A.头、颈、躯干、四肢四部分 B.头、躯干、四肢、尾四部分 C.头、颈、躯干、四肢、尾五部分 D.头、胸、腹、四肢、尾五部分 7.下列四种动物中,与其他三种不是一类的是 (　　) 　　　　　　 8.蛇是一种爬行动物,其体表有角质的细鳞,请你猜猜这些细鳞的作用是 (　　) A.防止敌害的攻击 B.减少体内水分的蒸发 C.保持恒定的体温 D.形成保护色 能力提升全练 9.大鲵又叫娃娃鱼,是现存最大的两栖动物,终生有尾,是国家二级保护动物。下列和大鲵属于同一生物类群的是　 (　　) A.蜥蜴 B.河蟹 C.青蛙 D.鲸鱼 10.蜥蜴的呼吸比青蛙高级的特征是 (　　) A.肺不发达,需要皮肤辅助呼吸 B.肺发达,也需要皮肤辅助呼吸 C.肺发达,气体交换能力强 D.肺不发达,但不需要皮肤辅助呼吸 11.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,比两栖动物更适应陆地生活的原因是 (　　) ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A.①②⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤ 12.两栖动物的种类和数量日益减少的原因是 (　　) ①环境污染 ②水域面积缩减 ③乱捕滥杀 ④繁殖能力差 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 13.有关下列几种动物的叙述错误的是 (　　) A.甲依靠扁平宽大的腹足运动 B.乙体表有坚韧的外骨骼 C.丁用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸 D.乙、丙、丁属于脊椎动物 14.观察图中的几种生物,回答问题: 　　　　　　　　　　 (1)图中属于爬行动物的是　　　和　　　。(均填序号)  (2)图中A是青蛙,幼体生活在水中,用　　　　呼吸;图中B又叫娃娃鱼,是国家二级保护动物,它所属的动物类群是　　　　　。  (3)图中C皮肤表面覆盖角质的　　　　,作用是　　　　身体及减少体内　　　　的蒸发。  (4)它们共有的特征有:通过　　　　繁殖后代,身体内有由脊椎骨构成的　　　　。  素养探究全练 15.蜥蜴的尾部受到外界刺激时,能够自行脱落。断尾能自主弹跳和扭动,从而转移捕食者的注意力,为自身逃跑争取时间。为探究断尾对蜥蜴运动能力的影响,研究人员选取若干只成体蜥蜴进行下表预处理。然后将每只实验个体放入一定长度的跑道一端,用毛刷轻轻敲打蜥蜴,使其跑完全程,记录停顿次数和最大可持续距离。实验分别在30 ℃和24 ℃条件下进行。实验结果如图。 组别 预处理方式 甲 进行断尾处理,移入30 ℃气候室适应24小时 乙 A 丙 不进行断尾处理,移入24 ℃气候室适应24小时 丁 B (1)四组蜥蜴的雌雄比例应该　　　。  (2)与甲组形成对照的乙组预处理方式A为　　　　　　　　　　　,与丙组形成对照的丁组预处理方式B为　　　　　　　　　　　。  (3)分别比较甲乙组、丙丁组,实验结果为:断尾的蜥蜴停顿次数　　,最大可持续距离　　　。据此可得出的结论是　　 　　。 (4)比较　　　两组实验还发现,温度对未断尾的蜥蜴运动能力也有一定影响。  16.【学科素养·科学思维】青蛙用肺呼吸,但由于肺的结