Unit 2 What time is it？Part A let’s talk（教案）人教PEP版英语四年级下册

学科 英语 年级 四年级 课题 Unit2 What time is it?(Lesson1) 教材版本 人教版小学英语（三年级起点） 执教教师 一、语言能力目标： 1、能听懂、会说“What time is it?It's..o'clock.It's time to .. It's time for.”并能在情景中运用。 2、能理解并运用“Time to go home,.kids”“Let'sgo！” 3.能够熟读并理解课文文本，并根据所学文本创编对话。 文化意识目标： 教学目标 二、 渗透时差概念，培养学生的时间观念，珍惜时光。 三、思维品质目标： 通过对时间的问答及一日作息的安排，学生能了解时差的概念， 同时培养学生的逻辑思维能力。 四、学习能力目标： 1.能够运用工具书、自然拼读法学习新词。 2.能够运用提取关键词、联系上下文的策略理解文本。 、 教学重点： l.能够听、说、读重点句型：“What time is it?”,“t’stime 教学内容 for.”,“It's time to.”的用法。 2.能够熟读并理解课文文本。 二、 教学难点： 根据所学文本创编对话。 教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟） 教学流程 脚本内容 1.Greeting. 2.Talk about the pictures 揭示主题：What time is it?? 1.提示 Ok but you m3 to finis的he P1-4主题页 课题 fly with yo园 Unit2 What time is it? Lesson1 They need Doraemon's help.Doraemon will help them after finishing the tasks!【设计意图】：通过对ppt上图片地介绍：大雄和他的朋 友们请求哆啦A梦帮他们做周末计划，哆啦A梦答应完成任务方 可满足他们心愿的故事来开始本课地学习，激发学生们在任务中主 动学习的热情。 数字引入，切入主题 Taskl:Let's say What's this? It's a clock. Tacki:Let's say 1 21 10 9 3 8 4 5 6 What time is it? 12 o'clock 11 o'clock 1o'clock 17 热身 10 o'clock 11 10 2 o'clock 复习、 P5-10 图片 9 o'clock 3 o'clock 激活 B o'clock 4o'clock 旧知 What time is it? 7 a'cleck 5o'clack It's 2 o'clock. 6 o'clack tip 表示整的州用句型 时 门可表示为 Ir's90 clock 1Hs9:00 9:00. 【设计意图】：通过抢答，揭示课题，在提问中熟悉句型。让孩子 们明白表示整点的常用句型，我们常用“It’s+钟点数+o’clock.” 来表示。o’clock可以省略。口语中也可以把It’s和o'clock 省略，直接回答钟点数。 3 Task2:Let's play 情景 出示翻翻卡，根据提示完成句子 导入、 It's 7:10am.It's time to/for... 7:00 get up 巩固 Isme怕9t中 句型 It's 8:00am. P11-1 5 12md0y12:00 morning afternoon sunrise Day sunset 6 pm 06:00 1800 Night morning evening 12 midnight 00:00 【设计意图】：通过翻翻卡游戏归纳总结出“It's time for.”, “It’s time to…”的用法。并了解am和pm的区别 问题导学，初步感知课文语篇 Task3:Let's listen and choose. Doraemon带着大家一起来到John的学校。 Where is John going? 步dhooe Where is he going? P16-1 8 图片 田电 A.Go home. B.Go to the playground. 4 问题 【设计意图】：指导学生带着问题听文本，学会提取关键词获取文 导入、 本信息并初步感知对话内容。 理解 文本 呈现新知，带问题读文本 Task4:Let's read and judge. 出示判断：They play basketball at5o'clock() They go home at 7o'clock.( P19-2 2 图片 通过判断，找核心句型，进行核心句型的巩固操练。 出示学习策略：Underline the keyword.勾出关键词