24《风娃娃》第二课时 课件-2023-2024学年语文二年级上册（统编版）

《 24. 风娃娃》第二课时 吹动风车 吹跑风筝 风娃娃 田野 广场…… 课文回顾 河边 吹动大船 吹跑衣服 吹断小树 …… 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。 断断续续 他深深地吸一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。 使劲 风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。 秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。 写法小结 先写风娃娃来到哪里，看到什么，接着写他做什么，最后写发生的变化。 纤夫 他们弯着腰，流着汗，“嗨呦，嗨呦”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。 弯着腰 流着汗 很慢很慢 纤夫们笑了一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 一边 一边 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。 事情 地方 帮助前 怎么帮助 帮助后 吹动风车 田野 风车慢慢地转动，水断断续续地流着。 使劲向风车吹去。 风车转得飞快，秧苗喝足了水。 吹动大船 河边 大船走得很慢很慢。 用力吹了口气。 船飞快地跑了起来，船工表示感谢。 事情 地方 帮助后人们的反应 吹飞风筝 吹跑衣服 吹断小树 自学课文5---6自然段，完成表格： 广场上 孩子伤心 阳台上 马路旁 人们责怪 人们责怪 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在 天上转着，想着：我帮人们做事，为什么大家还责怪我呢？ 妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。” 帮助别人光有一颗爱心还不够，还得注意观察别人的需要，开动脑筋想办法，考虑后果，做对别人有用的事。 复述故事 风娃娃来到田野。 风娃娃来到河边。 风娃娃来到广场。 生字指导 作业布置 在习字册上练写生字“汗、场、伤、路”。 根据语文书后的提示，给爸爸妈妈讲一讲这个故事。 谢 谢 观 看！ $$