Unit 4 My home（讲义）人教PEP版英语四年级上册

让师生发光，让家长满意 授课主题 Unit 4 My home l、能听、说、认读living room,kitchen,bedroom,study,bathroom等单词，能 利用新旧知识组织较完整的句子和简单短语。 教学日目的 2、能力日标：会说句子Ishe/she in the?Yes,she/heis.No,she/he isn' t. 听、说、认读本课生词。会说句子Ishe/she in the?Yes,she/heis.o,she/he 重、难点 isn't. 正确掌握单词kitchen的发音 bathroom单词注意th的发音 授课时间 7.4 教学纳容 一、 上节课复习与回顾 前文回顾 二、课程导入 本节知识点讲解 条预习天地 ◇1. 感知和体验u-e的发音 use cute excuse 【注】u-e在单词中发ju/ ◇2. 课文预习 (1)听磁带跟读Read,listen and chant内容三遍 (2)读Read,circle and say.单词感知每 组中两个单词发音的不同。并在听到的单词上打勾。。(3)Listen,circle and write..听，选 择并抄写单词。 客即学即练 一、看图片写单词。 112 让师生发光，让家长满意 二、找规律写一写。 sM 1.cut fun 22.use tube excse M 3.cute mule sually M 4.up mum 章达标测试 一、判断下而单词画线部分的发音是(T)否①)相同。(5分) study use duck山s )1. 名 ()2. 图 照 excuse fun under cut )3. g )4. 3 R music cute ()5. 二、选出下列每组单词划线部分有几种读音。 6 A.一种读音 B.两种读音 90 1. p use 2.cute excuse 3.mum up 4.bus duck 2/12 让师生发光，让家长满意 5.tube fun 三、写出与所给图片的英文单词。 1.The cat is Excuse me... 2 me,where is my pencil? 3.May I your knife? 4.This is a toy 冬课外延伸 四、将下列单词画线部分按元音字母的发音归类。 A.up B.excuse C.bus D.mum E.cut F.cute duck use 预习天地 ◇1. 新词呈现 (I)Table桌子 (2)photo电话 2. 句型呈现 Open the door,please. 请打开门。 3/12 让师生发光，让家长满意 Where are the keys? 钥匙在哪？ Are they near the phone? 他们在电话附近吗？ No, they aren’t.不，他们没有。 3. 课文预习 (1)听Let's talk对话三遍并模仿跟读 (2)和同桌一起玩游戏，用本课时的句型： Where are..?Are they.?在活动巩固所学短语和句子。 孝重点句型讲解 L.Where are the keys?钥匙在哪儿？ 【点拨】此句型用来询问复数名词的位置。keys是key的复数形式。 句型结构：Where+are+名词复数+其他 【例句】 Where are the pencils'?铅笔在哪儿？ 2.一Are they on the table?它们在桌子上吗？ No,they aren't.不，不在。 【点拨】此句是用来确定某人或某物是否在某地。 句型结构：Be动词Is/Are)r主语+介词短语 肯定回答：Yes,主语+be动词(am/is/are). 否定回答：No,主语+be动词(an/is/are)Hnot 【例句】 Are they on the floor? 它们在地板上吗？ Yes,they are. 是的，在。 杂即学即练 一、给下列词组文翻译成汉语。 1.open the door 2.on the table 3.near the phone 4.in the door 二、请你利用今天所学的句型“Where are they?Are they?”来为下列图片配音，并写在 横线上。 4/12 让师生发光，让家长满意 2 章达标测试 一、判断下列句子与图片是(T)否)相符。 () 二、选词填空。 A.is B.are C.am )1.Where the keys? ( )2. the keys on the table? ( )3.She in the bathroom )4.L a Chinese girl )5.They in the door. 三、看图，填上恰当的介词完成句子。 1.The keys are the