16课 宇宙的另一边（课件）统编版语文三年级下册

16.宇宙的另一边 读一读 第一部分（1-9）自然段 写“我”趴在窗台前，看着浩瀚的星空，展开的想象。 宇宙的另一边 第一部分（10-12）自然段 写“我”课上被老师发现，但“我”对宇宙的另一边依然很好奇。 第1、2自然段：星光告诉我一个秘密，宇宙的另一边一定是和地球相似的。 第3自然段：作者有自己的生活以及生活中的行为，展开大胆的，大胆的想象. 第4自然段：作者猜测宇宙的这一边与另一边的景色是完全不同。 第5-7自然段：由学习的课程推想，宇宙的另一边与这一边的不同 第8-9自然段：写在宇宙的另一边，我想象中的加法、乘法是很神奇的。 第10-11自然段：我胡思乱想被老师发现很尴尬。 第12自然段：写我对宇宙依然很好奇。 我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。 星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。 我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。 星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。 洒：说明星星到处都是。 排比的修辞，连用四个“一样”说明宇宙的另一边确实神奇。 宇宙的秘密：星光告诉我宇宙的那一边一定与地球相似。 那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？ 当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？ 当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？ 在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？ 在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？ 作者将宇宙这一边的景物与另一边的景物进行比较，突出了景物的不同。 早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？ 上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？ 加法 在宇宙的另一边，加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪......这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 新知讲解 早春二月 新知讲解 竹外桃花三两枝 春雨贵如油 春风又绿江南岸 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 乘法 正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起:了语文老师的声音:“你在想什么呢?” 我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高...... 下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访字宙另一边的那个“我”。 主要内容： 本文通过讲述“我”想象_____________的趣事，表现了孩子__________________。表达了作者对宇宙的喜爱、好奇 宇宙的另一边 丰富大胆的想象 小组交流: 宇宙的另一边有哪些秘密？ 说一说： 宇宙的另一边还有哪些秘密呢？ 宇宙这一边白天有太阳，晚上有月亮；宇宙的另一边会不会白天有月亮，晚上有太阳? 宇宙这一边水果是秋天成熟的；宇宙的另一边会不会水果就在春天成熟的？ 这一课我们感受到了想象世界的神奇，只要我们大胆想象，就可以有与众不同的经历，希望同学们尽情地在想象的世界中畅游！ 课堂总结 $$