3.1分子和原子同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级上册人教版化学3.1分子和原子   姓名：                            得分：                            日期：                          一、单选题（本大题共 7 小题） 1、下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（        ） A.浓氨水挥发--氨分子不断运动 B.温度计内汞柱液面上升--汞原子体积变大 C.氢气燃烧生成水--分子种类改变 D.干冰升华--二氧化碳分子间的间隔变大 2、宏观与微观相互联系是化学最具特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是（        ） A.温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大 B.过氧化氢与水化学性质不同，是因为构成两种物质的分子不同 C.20mL 酒精和 20mL 水混合后体积小于 40mL，是因为分子之间存在间隔 D.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动 3、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（        ） A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 4、下列对一些事实的解释中，不合理的是          A. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小---------分子是不断运动的 B. 气态氧气和液态氧气都能支持燃烧--------同种分子性质相同 C. 水通电生成氢气和氧气---------化学变化中分子可再分 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来---------分子受热膨胀变大 5、有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示，关于该反应的说法正确的是（        ） A.反应物和生成物都由分子构成 B.该反应的最小微粒是分子 C.该反应属于化合反应 D.为制取氧气提供了新方法 6、氧气在降温加压变成液态氧的过程中，发生变化的是（        ） A.分子间的间隙 B.分子的质量 C.分子的构成 D.分子的体积 7、从分子、原子的角度解释下列事实，其中不正确的是 选项 事实 解释 稀有气体化学性质比较稳定 原子核外电子排布达到相对稳定结构 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 温度越高，分子运动的速率越快 物体具有热胀冷缩现象 分子受热增大，遇冷缩小 氧气和臭氧 的化学性质不同 构成氧气和臭氧的分子不同 A. B.      C. D. 二、填空题（本大题共 7 小题） 8、微型实验将一洁净的大胶头滴管倒置，向其中注入红色的水，水量约占总体积的一半（A处），再继续向其中注满酒精（B处），然后用拇指按住管口，上下颠倒几次，水和酒精充分混合，有少量气泡产生，橡胶头稍稍变瘪，松开拇指，液面下降2-3厘米（C处）． 请你分析液面下降的原因： ______； ______． 9、夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：______． 10、如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观示意图， 试回答： （1）该反应的类型是______反应。 （2）保持氢气化学性质的最小粒子是______。 11、压汽蒸馏能大大提高热功效率，节约能源。利用压气蒸馏的方法淡化海水的过程如图所示。回答下列问题： （1）蒸发器中发生的变化属于______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）从微观角度分析，在压缩机内，发生变化的是______。 12、从微观角度解释下列问题： （1）塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品，因为高温时保鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中______． （2）O2和O3的性质不同______． 13、利用分子的性质解释下列事实： （1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”．______． （2）液氧和氧气的状态不同，但具有相同的化学性质．______． （3）酒精温度计能指示温度的高低．______． （4）木材燃烧后生成水和二氧化碳．______． （5）气体容易压缩，而液体、固体难以压缩．______． （6）把糖放在水里，糖块逐渐消失，而水却有了甜味．______． 14、利用分子的知识解释，选择合适的选项。A．分子不断运动，温度升高时运动加快 B．分子很小 C．分子之间有间隔，温度发生变化时，间隔大小随之改变。 （1）加油站里的