Unit 4 Where is my car Part B Let's talk（导学案）人教PEP版英语三年级下册

小学三年级英语科导学案 课题：Unit 4 Where is my car ? B Let’s talk 课型：新授课 课时：第五课时 本周行为训练重点：学会互动交流 学习目标： 我能听会说句子词汇：cap, toy box, have a good time，句型：Is it in …? Yes, it is. No, it isn’t. 重、难点预测： 能够在语境中区分和运用 Is it in …? Yes, it is. No, it isn’t. 教 学 过 程 一、课前预习 1.请同学翻开课本P41，跟录音读5遍。 2.把对话译成中文。 二、家长加油站 （ ） 1.孩子听录音、跟读P41课文5遍。（ ） 2.完成预习部分的内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：______________ 三、活动探究部分 1 . Excellent for three minutes before class（课前精彩三分钟） 2.warm up: 1.Let’s do.(P42) 2.Free talk :T: What’s this ? Is it on/in/under the…. ? Where is it ? S:…. Step 1: Check 快速抽读单词 检查预习 Step 2: Presentation （呈现目标，自主学习） 1.读学习目标，检查预习情况，教师情景导入新课。 2.听力大冲关。（listen to the tape and try to remember their pronunciation.）(听录音，用红笔画出你不会读的单词或句子。) 3．带问题听录音，并回答 （1）Is the cap in the bag? （2）Where is the cap? 4.跟录音读，跟老师读，尝试记住它们的发音。 Step 3: Co-operation (合作交流，群学) 1.自己先读单词。 2.小组内讨论交流难读单词或难懂句子，或组长检查。 3.Learn with teacher 1)合作探究句型（创设情景，学习、理解、操练和运用 以下句型） Is it in …? 区分Yes, it is. No, it isn’t. 用 Is it in /on…? Yes,it is. No, it isn’t描述学具的位置 2)教师提问，Guess, where is my cap? S: It’s … T: No. 3)学生问Is it in your …?引导学生回答No,it isn’t.学习Is it …? No, it isn’t. 4)引导学生问Is it … your…? T: Yes, it is. 学习Yes, it is. Step 4: Show(大小展示) 1、分角色仿写对话（课本第17页）。 2、组内展示所写对话。 3、互相询问文具摆放位置，如：“Is it …your …? Yes, it is. No, it isn’t.” （群学---展示） Step 5: Consolidation(达标检测，师生小结) 一、找不同类的单词。 ( ) 1. A. no B. on C.under ( ) 2. A. map B .boat C.where ( ) 3. A. bike B bag C. car ( ) 4. A. chair B. desk C. ball 二、读一读，连一连。 1.Can I use(用)your pencil? A.It’s in your bag. 2.Where is my pen? B.Wow! It’s so long 3.Is it in your bag? C. Thank you. 4. Here you are. D.No, it isn’t. 5. Look at that ruler! E.Sure. Summary (学有所获) What have you learned today? Homework. 1.听P41 Le