4.3 凸透镜成像的规律 同步训练 -2023-2024学年苏科版初中物理八年级上册

2023-08-05
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2023-2024学年苏科版初中物理八年级上册 第四章 光的折射 透镜 三、凸透镜成像的规律 知识点1 凸透镜成像的规律 1.把一支点燃的蜡烛(如图所示)放在焦距为10 cm的凸透镜前16 cm处,在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可得到一个清晰的烛焰的像,这个像是图中的 (  ) A    B    C    D 2. (2022江苏南通中考)如图所示,烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰清晰的像。可以观察到烛焰清晰像的操作是 (  ) A.向左移动透镜同时调节光屏的位置 B.光屏移到透镜左侧调节光屏的位置 C.从透镜左侧透过透镜向右观察 D.从透镜右侧透过透镜向左观察 3. 一凸透镜的焦距为12 cm,将点燃的蜡烛从离凸透镜30 cm处沿主光轴移到15 cm处的过程中,像的大小和像距的变化情况是   (  ) A.像变小,像距变小 B.像变大,像距变大 C.像变大,像距变小 D.像变小,像距变大 4. 如图所示,烛焰在光屏上刚好成清晰的像(像未画出)。透镜不动,将蜡烛移至40 cm刻度线处,移动光屏,在光屏上能观察到 (  ) A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.正立、放大的实像 D.光屏上不能呈现像 5 .小明在房间里探究凸透镜成像特点的情景如图所示。保持蜡烛的位置不变,只移动透镜,小明发现透镜在A、B两处时,墙壁上都能得到清晰的像,则两次所成的像 (  ) A.都是正立的 B.都是虚像 C.透镜在B处时墙上成的像较大 D.透镜在A处时墙上成的像较大 6. (2022江苏无锡中考)用焦距为10 cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律,当点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座上如图所示的位置时(像未画出),光屏上呈现烛焰的倒立、    的实像。若此时将光屏移走,烛焰通过凸透镜    (选填“能”或“不能”)成实像。将蜡烛移至光具座上40 cm处,人站在光屏一侧,通过凸透镜可以看到一个    、放大的“烛焰”。  7.一幅如图甲所示的漫画立在桌面上。小霞把一个装水的玻璃杯放在漫画前,惊奇地发现:透过水杯看到漫画中的老鼠变“胖”了,还掉头奔向猫,如图乙。小霞观察分析:装水的圆柱形玻璃杯横切面中间厚,边缘薄,起到    (选填“平面镜”“凸透镜”或“凹透镜”)的作用,使图片横向放大、颠倒,透过水杯看到的是老鼠的    (选填“实”或“虚”)像,此时老鼠到玻璃杯的距离满足                                (选填“f<u<2f ”或“u<2f ”)。 8. 小明在做“探究凸透镜成像规律的实验”时,装置如图甲所示。 甲 H F B Z 乙 (1)在探究凸透镜成像的规律时,实验室应保持较    (选填“亮”或“暗”)的环境。  (2)小明调整蜡烛、凸透镜和光屏高度时,应使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的    上,使凸透镜成的像位于光屏中央。  (3)为了判断光屏上的像是否最清晰,需要    移动光屏,观察像是否变模糊。如图甲所示位置光屏上成清晰的像(像未画出),则像的大小比烛焰    。  (4)若拿一张黑纸,把凸透镜遮去一半,则光屏上的像    (选填字母)。  A.变不完整,只有原来的一半 B.还是完整清晰的像,且跟原来没什么区别 C.还是完整清晰的像,但比原来要暗一些 (5)小明想利用LED发光字母来探究凸透镜成像时上、下、左、右的位置关系,图乙中最适合做LED光源的发光字母的是    。  知识点2 放大镜与投影仪 9. (2022湖北宜昌中考改编)如图所示,是一种常见的投射灯,它的成像镜头可简化为一个凸透镜,能把投影片ab投射到地面,图中能正确反映其成像原理的示意图是(  ) A    B C    D 10.(2022北京中考)小京通过焦距为10 cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像,如图所示。下列说法正确的是 (  ) A.“关灯”两字放大的像是实像 B.提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上 C.提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于10 cm D.提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于20 cm 11. (2023陕西西安碑林月考)小明调节如图所示的教学投影仪,使屏幕上出现了清楚的画面。这时,教室后排的同学请他将屏幕上的画面调得再大一些,则小明的操作应当是    (选填“增大”或“减少”)投影仪与屏幕的距离,并将凸透镜向    (选填“上”或“下”)移动。  12.(2022江苏徐州期末)如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,此时光屏上成清晰的像(像未画出),这个像是倒立的、    (选填“放大”或“缩小”)的实像,    就是根据这个成像特点制成的。现保持凸透镜的位置不变,将光屏与蜡烛的位置对调,则光屏上    (选填“能”或“

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