Unit 2 My family 复习（导学案）人教PEP版英语三年级下册

小学三年级英语科导学案 课 题 Unit 2 My family 课型： 复习课 课时:第7课时 本周行为训练重点 学会聆听，小组合作交流。 复习目标: 1.通过复习，我能够加深对本单元关于家庭成员的单词的理解。 2.通过复习操练，我更能熟练运用以下句型于情景交际和对话中Who’s that… ? He’s/She’s my... . Is she/he your...? Yes, she/he is. /No, she/he isn’t.. 3. 通过复习，我更能熟练运用关于家庭成员的单词和句子进行模拟对话。 4. 我能通过自主、合作，探究来达成本课的学习目标。 重、难点预测： 1.通过复习操练，我更能熟练运用以下句型于情景交际和对话中Who’s that… ? He’s/She’s my... . Is she/he your...? Yes, she/he is. /No, she/he isn’t. 2. 通过复习，我更能熟练运用关于家庭成员的单词和句子进行模拟对话。 学 习 过 程 自主学习部分 一、朗读单词,并写上中文意思。 mother man woman father sister grandpa brother grandfather mother grandmother father grandma 二、听课文录音，朗读和背诵课文。 同学们，在Unit 2的课文里面，我们学习了一些重点的句子，请根据下列中文意思在课文中找出下列句子并写出来。 1）当你想询问照片上的女人或者男人是谁时，你应该怎样说？ 2) 你想说他是我爸爸，应该怎样说？ 3）当你想说：她是你的妈妈吗?是的,她是。应该怎样说？ 家长加油站（ ） 1.孩子听录音、读Unit 2课文3次。（ ） 2.完成预习内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名： 合作探究部分 Warm up 1. Excellent for three minutes before class. 2. Let’s chant. 3. 出示复习目标。 4. 组长带读本单元的Part A和Part B的 Let’s learn and Let’s talk。 Step1．谁是单词王 1.争先恐后：Speak out the words ( 看图说单词 ) 2. Play a game. 3.练习：选出不同类的单词, 把编号写在括号里。 （ ）1.A.man B. family C. woman ( ) 2.A.student B. boy C. girl ( ) 3.A.this B. that C. hamburger ( ) 4.A.he B. my C. she ( ) 5.A.bread B. cake C. coffee ( ) 6.A.dad B. teacher C. mom Step2．句型运用我最棒。 1. 小组群学复习关于介绍家庭成员和职业的句子用语。 2. 看图运用句型进行问答。 3. 练习：选择正确的答案，将其编号填在提前的括号里。 （ ）1.--Is she your sister? ,she’s my mom. A. Yes B. No C . Not ( ) 2.This is my mom this is my dad. A. and