Unit 2 My family Part A Let’s learn（导学案）人教PEP版英语三年级下册

小学三年级英语科导学案 课题：Unit 2 My family A Let’s learn 课型：新授课 课时：第一课时 本周行为训练重点：学会互动交流 教学目标：1. 我能听说认读father、mother、man、woman、who并能在实际情景中运用。 2. 我能掌握句型Who’s that woman? She’s my mother. 重、难点预测：能够掌握三会单词并掌握句子Who’s that woman? She’s my mother. 教 学 过 程 一、课前预习 1. 请同学翻开课本P15，跟录音读5遍。 2. 你会读家庭成员的名称吗？请大家分享一下吧。 3. 写出下列单词的中文意思： mother man woman father 二、家长加油站 （ ） 1.孩子听录音、跟读P15课文5遍。（ ） 2.能读家庭成员的名称，并能与大家分享。（ ） 3.完成预习部分的内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：______________ 三、活动探究部分 1.Excellent for three minutes before class（认读单词：where what dad mum） 2.Free talk. eg. A:Good morning，boy and girls! /How are you ?/Where are you from? B: … . Step 1: Check 复习单词 Step 2: Presentation 1.教师情境导入新课，学生读学习目标。 2.听力大冲关。（Listen to the tape and try to remember their pronunciation. （听录音，用红笔画你不会读的单词。） 3.跟录音读，跟老师读，尝试记住它们的发音。 Step 3: Co-operation (合作交流，对学、群学) 一．Learn with teacher. 1．T:(出示Chen Jie的图片)：Who’s this girl? S:She’s Chen Jie. 板书并带读：Who’s this girl 2．T: (出示father, mother的图片)：Who’s that man (woman)？ S：He’s Chen Jie’s father(dad). She’s Chen Jie’s mother (mom). 3．Read the words:father, dad, mother, mum, man, woman, 让学生把这些单词卡贴 到黑板上相应的图片下。（平时要尊敬长辈，孝敬父母）区分：Who’s this…与Who’s that… 4．T：Do you love your father and mother? I love my father and mother. What about you? 二.学生对同学进行提问： Step 4: Show(大小展示) 1. 组内展示自编对话。 2. Let’ chant （P15）.(你会读了吗？大声读给你的组员听吧。) Step 5: Consolidation(达标检测，师生小结) 一、连线 1.father A.男人 2.woman B.母亲 3.mother C.女人 4.man D.父亲 二、选出每组中不同类的一项。 ( )1. A. father B. this C. mother ( )2. A. too B. man C. woman ( )3. A. grandfather B. grandmother C. family ( )4. A. this B. that C. mom ( )5. A. he B. she C. your Summary (学有所获) What have you learned today? 四、H