广东省深圳市2022-2023学年七年级下学期学科素养调研测语文试卷

广东省深圳市2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷（解析 版) 一、书写(3分) 见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧.… 本趣根据卷面的书写情况评分，请你在答趣时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、基础(25分) 1.阅读下面文段，回答问趣。(15分) 6月4日清晨，在万众期待下，神舟十五号载人飞船稳稳着陆。“圆梦乘组”配合 默q,在完成6个月的飞行后，圆满完成任务，顺利回家。中国载人航天英雄o游茫茫 太空，在浩瀚宇宙中【甲】，致力于发展中国航天事业，建设航天强国。通过几代航天人 锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新。 两千多年前，屈原的不朽名篇《天问》，引发了世人探索未知的兴趣口新时代， 中国航天行星探测任务以“天问”命名，中华传统文化与现代科技融汇，文化自信的优 美乐章在科技自强的逐梦征程中不断奏响。天宫建站、北斗环宇、嫦娥奔月、天问问天、 祝融探火、羲和逐日口中国航天不断创造着新的历史。 (1)【辨字词】)①根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。(2分) A.默q B,o游 ②结合语境选择词语，填入文中【甲】最恰当的一项是 (2分) A锋芒毕露 B.崭露头角 C仰之弥高 (2)【填标点】在文中口处依次填入标点符号，正确的一项是 (2分) A., B., C.; D;, (3)【改病句】画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在下面。(2分) (4)【补对联】为了表达对神舟十五号顺利返航的祝贺，小坪写下了一副对联，横线处 填入的内容，最恰当的一项是 (2分) 上联：建强国频① 激流② 下联：筑天宫再圆梦奋楫③ A①捷报 ②勇进 ③扬帆 B.①报捷 ②扬帆 ③勇进 C.(①报捷 ②勇进 ③扬帆 D.①捷报 ②扬帆③勇进 (5)【巧仿句】下面是小坪搞抄的赞美中国航天英雄的语段，请你仿照画线句，在横线 上续写一句话，使之构成排比。(2分) 上可游九天揽星辰，下可巡五湖纵云海。中国航天英雄，传承千年对浩潮星河的仰望， 用科技和创新，带我们领略宇宙之深邃：用激情和热血，带我们触碰世界之大 美： (6)【善联结】海报是一种信息传递的艺术，我们除了运用图案，还可以将图案与文字 等元素有机结合，实现信息传递。如图是小坪为中国航天日设计的海报，请发挥想象， 说说你对他设计理念的解读。(3分) 格物致加问首套 4.24 2.请在下面横线上填写相应的句子。(10分) (1) 弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） (2)马上相逢无纸笔， (岑参《逢入京使》) (3)杨花榆荚无才思， (韩愈《晚春》) (4) 不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） (5)念天地之悠悠， (陈子昂《等幽州台歌》) (6)无丝竹之乱耳， (刘禹锡《陋室铭》) 三、阅读(47分) 3.宋代是一个繁荣和创新的黄金时代，为进一步了解宋人的智慧，同学们打算从科学探索 和理性思考两个方面进行探究。阅读选文，请完成问题。(14分) 【宋人智慧—科学探索】 【甲】 版印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印， 火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上， 乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之：药稍镕，则以一平板按其面，则字平如低。 若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一 板己自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如 “之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为 一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木 理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药镕，以手 拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 (沈括《活板》) 【乙】 汉以前皆以北辰①居天中，故谓之“极星”。自祖▣②以机衡考验天极不动处，乃 在极星之末犹一度有余。熙宁中余受诏典领历官杂考星历，以机衡求极星。初夜在窥管 中，少时复出，以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之。凡历三月，极星 方游于窥管之内，常见不隐，然后知天极不动处，远极星犹三度有余。每极星入窥管， 别画为一图，图为一圆规，乃画极星于规中。具初夜、中夜、后夜所见各图之，凡为二 百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。 (选自《梦溪笔谈》卷十七，有删节) 【注】①北辰：北极星。②祖亘：即祖啦，祖冲之之子。 (1)下列句子中加点字意思相同的一项是一(2分) A持就火场之瞬息可就 B.则以一平板按其而/以机衡求极星 C有奇字素无备者/可以调素琴 D.极星方游于窥管之内方欲行，转视积薪后 (2)请将下列句子翻译为现代汉语。