Unit 3 My friends（讲义）人教PEP版英语四年级上册

让师生发光，让家长满意 授课主题 四年级上册unit3 教学目的 · 能够听、说、认读句型“—What’s his name? —His name is Zhang Peng.”“He’s tall and strong.”“Who’s he?”“He has glasses and his shoes are blue.” 重、难点 能够在情景中运用句型“—What’s his/her name?—His/ Her name is…”“—Who’s he/ she?—He/ She is…”询问他人的姓名或身份并做出回答 授课时间 教学内容 1、 上节课复习与回顾 对教室物品方位描述 询问是物品，颜色的句型 2、 课程导入 课时1 Let’s talk & Let’s play 预习天地 1. 新词呈现 （1）his 他的 （2）friendly友好的 【注】his 是he的形容词物主代词，他后面加名词。 2. 句型呈现 What his name? 意思是“他叫什么名字？” His name is Zhang Peng. 意思是“他叫张鹏。” He’s tall and strong. 意思是“他又高又壮。” 3. 课文预习 （1） 听Let’s talk 对话两遍 （2）模仿Let’s talk 对话 重点句型讲解 His name is Zhang Peng. 他的名字叫张鹏。 【点拨】中国人姓名的写法： 注意姓的第一个字母要大写，名的第一个字母也要大写，而且姓与名之间要分开写。 【例句】 王楠写作： Wang Nan, 孔令辉写作：Kong Linghui. 即学即练 一、判断下列英语和汉语翻译是（T）否(F)一致。 ( )1. a new friend 一位新朋友 ( )2. a Chinese friend 一位好朋友 ( )3. tall and strong 又高又壮 ( )4. His name 她的名字[来源:学科网] 二、请你利用今天所学的句型“What’s …name?和…name is… ”来为下列图片配音，并写在横线上。 .[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网] 一、选择 下列每组中不属于同一类的单词，将其序号填入题前括号里。 ( )1.A. Chinese B. English C. friend ( )2. .A. name B. tall C. strong ( )3.A. he B. my C. she ( )4. .A. black B. thin C. red 课外延伸 三、看图，选择合适的句子填在泡泡框中。[来源:Z§xx§k.Com] A. Look! He’s tall and strong. B. His name is Zhang Peng. C. Really? A Chinese friend? Mum, I have a new friend. What’s his name? 1 [来源:Zxxk.Com]Yes, he is. Yes, he’s very friendly. 3 2 课时2 Let’s learn & Let’s do 1. 新词呈现 tall and strong又高又壮 short and thin又矮又瘦 friendly友好的 quiet安静的 2. 句型呈现 Who is he? 他是谁？ 3. 课文预习 （1） 听Let’s learn 单词和句子两遍并跟读 （2）听磁带模仿Let’s chant 重点句型讲解[来源:Zxxk.Com] Who is he? 他是谁？[来源:学科网] 【点拨】who是“谁”的意思。它有多种含义。 1. 问姓名。【例句】Who is this? 这是谁？ This is Li Lei. 这是李雷。 2.. 问身份【例句】Who is that man? 那个男人是谁？ He’s my father. 他是我爸爸。 3. 问职业【例句】Who is she? 她是谁？ She is a teacher.. 她是一位老师。 一、找出合适的字母补全单词。 ( )1.qu et ( ) 2