内容正文:
小学三年级英语科导学案
课 题:Unit 1 Welcome back to school! 课 型: 复习课 课时:第七课时
本周行为训练重点 学会聆听,小组合作交流。
复习目标:
1. 通过复习,我能够加深对本单元关于国籍和职业的单词的理解。
2. 通过复习操练,我更能熟练运用以下句型于情景交际和对话中:Where are you from?
I’m from ... . This is... . She’s/He’s a... .
3. 通过复习,我更能熟练运用关于国籍和职业的单词和句子进行模拟对话。
4. 我能通过自主、合作,探究来达成本课的学习目标。
重、难点预测:
1. 通过复习操练,我更能熟练运用以下句型于情景交际和对话中:Where are you from?
2. I’m from ... . This is... . She’s / He’s a... .
3. 通过复习,我更能熟练运用关于国籍和职业的单词和句子进行模拟对话。
学 习 过 程
自主学习部分
一、朗读单词,并写上中文意思。。
UK Canada China USA
he she teacher pupil student
二、听课文录音,朗读和背诵课文。
1. 同学们,在Unit 1的课文里面,我们学习了一些重点的句子,请根据下列中文意思在课文中找出下列句子并写出来。
1)当你想知道别人的名字,你应该怎样说?
2) 你想自我介绍,应该怎样说?
3)当你和同学道别时,应该怎样说?
家长加油站( )
1.孩子听录音、读Unit 1课文3次。( )
2.完成预习内容。( )
完成情况:( ) 家长签名:
合作探究部分
Warm up
1.Excellent for three minutes before class.
2.Let’s chant.
3.出示复习目标。
4.组长带读本单元的Part A和Part B的 Let’s learn and Let’s talk。
Step1.谁是单词王
1.争先恐后:Speak out the words ( 看图说单词 )
2. Play a game.
3.练习:根据图片选择正确的答案,把编号写在括号里。
A. Canada B. UK C. USA D. China
( ) 1. Hi, I’m Zhang Peng . I’m from .
( ) 2. I’m Amy. I’m from the .
( ) 3. Hi, I’m Mike . I’m from . .
( ) 4. I’m Amy. I’m from the . .
Step2.句型运用我最棒。
1.小组群学复习自我介绍和国籍,介绍别人的职业的用语。
2.看图运用句型进行问答。
3.练习:选择正确的答案,将其编号填在提前的括号里。
( ) 1. We have two new friends today. A. 我是加拿大人。
( ) 2. I’m from the USA. B. 我是美国人。
( ) 3. What about you? C. 今天我们有两位新朋友。
( ) 4. I’m from Canada. D. 你好,我叫迈克。
( ) 5. Hi, I’m Mike.