Unit 1 Welcome to school A Let’s spell (导学案)人教PEP版英语三年级下册

小学三年级英语科导学案 课题：Unit1 Welcome to school Let’s spell 课型:语音课 课时：第三课时 本周行为训练重点：尽可能地激发和培养学生学习英语的兴趣。 学习目标：1.我能听说读写单词：cat、bag、dad、hand。 2.我能掌握元音字母a在单词中的短音发音/ æ /。 3.我能正确说出元音字母a在单词中的短音发音/ æ /，并能够根据其发音规律拼读 学过的语音例词。 重、难点预测：掌握元音字母a的发音和单词的书写。元音a的发音，引导学生认识字母有元音和辅音之分。 教 学 过 程 一、课前预习 1.请同学听录音跟读课本P6内容5遍。 2.你能在发现cat、bag、dad、hand这四个单词的发音有哪些异同吗？ 3.你能够通过预习课文，把cat、bag、dad、hand这四个单词按正确地书写写下来吗？看谁写得最漂亮？ 二．家长加油站 （ ） 1. 孩子听录音、跟读P6课文5遍。（ ） 2. 完成预习部分的内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：______________ 三、活动探究部分 Warm-up(热身) 1.Excellent for three minutes before class（认读书P4、P5） 2.Free talk eg . T: Where are you from? S: I’m from …. T: How are you ? S: … 3.Let’s chant.(P5) Step 1: Check 复习上节课所学国籍的单词,并运用句型：I’m from ... . Step2. Presentation Learn with teacher. 1.教师出示字母卡并问：What’s it?　An“ Aa”. What’s the sound of letter “A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/æ/。 2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。 cat bag hand dad /æ/ 3.放Let’s spell部分的录音，学生跟读。 4.小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/æ/？ 5.小组汇报交流并总结。 Step3.趣味操练 1.游戏：听一听，辩一辩。教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/æ/的发音。如：bag dad hand apple cake 2.小结：元音字母a的发音/æ/、/ei/ 3.学写单词，并指导学生描红。 4.小结单词书写规则。 四、Consolidation(达标检测，师生小结) 一、读一读、听一听并圈一圈。 1.cat bag 2.bag dad 3.Canada panda 4. hand dad 二、找出发音与众不同的单词。 ( )1. A. bag B. cat C. cake D. dad ( )2. A. name B. plate C. Kate D. hand ( )3. A. China B. Canada C. cat D. ant 三、判断下列对话正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （ ）1.A：Where are you from? B: I’m from Beijing. （ ）2.A：Good afternoon? B: Good morning. （ ）3.A：What’s her name? B: My name is Jenny. 五、Summary What have you learned today? Homework 1. 听P6 Let’s spell录音并跟读5遍。 2．用英语本抄写cat、bag、dad、hand(1:2行)。 自我评价 书写 倾听 展示 测评 达标 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 组长评价： 板书设计 ： Unit 1 Welcome back to school